精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
营群体生活的动物多是蚂蚁、蜜蜂这样的低等动物,哺乳动物、鸟类等高等动物一般都是独立生活的.
×
×
分析:此题考查的知识点是社会行为,解答时可以从社会行为的特点方面来切入.
解答:解:社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.
蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,因此属于社会行为.白蚁的群体有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分.蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭;雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器,主要职能是与蚁后交配;工蚁的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集食物、饲喂幼蚁及蚁后等;兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全.因此属社会行为.狒狒群体内有严格的等级制度,有首领,负责指挥、协调内部成员之间的关系,其他成员必须服从首领,因此属于社会行为.故具有社会行为的动物,如蚂蚁、狒狒等,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级.一个成员离开群体后,往往不能独立生存和繁殖.所以,这类动物营群体生活有利于它们的生存和繁衍.因此哺乳动物、鸟类等高等动物一般都是营群体生活的动物如大雁、野鸭、狒狒、猕猴、狼等.
故答案为:×
点评:解答此类题目的关键是社会行为的特点,营群体生活的动物有利于它们的生存和繁衍.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

蚂蚁是营群体生活的昆虫,每个群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁,蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交尾,工蚁的职能是筑巢、觅食、喂养幼蚁等;兵蚁的主要职能是保卫蚁穴.根据动物社群行为的特点,分析回答:
(1)在蚁群中,数目最多的是
工蚁
工蚁
,体形最大的是
蚁后
蚁后

(2)当工蚁外出寻找食物时,靠头上的
触角
触角
与伙伴交流.
(3)蚂蚁的社群生活,对于它们更好地
适应环境
适应环境
,维持
个体和种族
个体和种族
的生存有重要意义.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

营群体生活的动物多是蚂蚁、蜜蜂这样的低等动物,哺乳动物、鸟类等高等动物一般都是独立生活的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

营群体生活的动物多是蚂蚁、蜜蜂这样的低等动物,哺乳动物、鸟类等高等动物一般都是独立生活的.______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2010-2011学年四川省南充市营山县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

营群体生活的动物多是蚂蚁、蜜蜂这样的低等动物,哺乳动物、鸟类等高等动物一般都是独立生活的.   

查看答案和解析>>

同步练习册答案