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    17．小明在帮家人上山砍柴的过程中，不小心腿部受伤，血液喷射而出，请你推测他受伤的血管是（　　）
    A．静脉B．动脉C．毛细血管D．血小板

    分析 三种血管的出血特点和止血方法：

    出血类型出血特点止血方法
    动脉出血颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状可用止血带或绷带在近心端止血
    静脉出血颜色暗红，血液较缓可用指压法或止血带在远心端止血
    毛细血管出血颜色红色，血液缓慢渗出可自然止血，也可用创可贴包扎伤口

    解答 解：动脉出血，血流较快常呈喷射状；静脉出血，缓慢流出；毛细血管出血，血液缓慢渗出．因此，“不小心腿部受伤，血液喷射而出”，推测他受伤的血管是动脉．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握血管出血的类型特点以及止血方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．在生态系统中，动物一般是消费者，但有少数动物在生态系统中的作用相当于分解者，如（　　）
    A．蜻蜓B．蚯蚓C．桑蚕D．蚊子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列不属于裸子植物的是（　　）
    A．水杉B．马尾松C．苏铁D．卷柏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．小关的手不慎被小刀划伤而流血，不一会又止住了，是哪一种血细胞起到了止血和凝血的作用．（　　）
    A．红细胞B．白细胞C．血小板D．白细胞和血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为人体消化系统组成示意图．请据图回答：
    （1）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为[1]唾液腺分泌的唾液，把米饭的淀粉分解成了麦芽糖．米饭最终消化后的营养成分是由[7]小肠吸收的．
    （2）当[4]肝脏分泌的胆汁不足时，将影响肥肉的消化．
    （3）只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[5]胃．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
    ①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
    ②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
    ③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好．培养皿B不做任何处理．④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况．
    （1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？D
    A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌       B、使培养基表面看起来很黏稠
    C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐   D、为细菌等生物的生活提供有机物
    （2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是杀菌．
    （3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？接种．
    （4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是进行对照．
    （5）如果实验成功，几天后观察培养皿中的菌落，会发现培养皿B中的有菌落生长，而培养皿A中的没有菌落生长．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，并连通起来，在左侧放少许食盐（如图所示）．用放大镜观察，大多数草履虫将（　　）
    A．停止运动B．从左向右运动C．向食盐方向运动D．从右向左运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．某校生物兴趣小组的同学在探究种子萌发需要的环境条件时，设计了如下实验步骤：
    ①取3个相同的无色玻璃瓶，分别贴上写有甲、乙，丙的标签，瓶底各铺上西张餐巾纸并加入等量且适量的水．
    ②把30粒菜豆种子分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上．
    ③将甲、乙、丙3个玻璃瓶按下表方法处理后，放在光照充足、25℃的环境中．一周后，记录菜豆种子的萌发情况如下：
    编号甲乙丙
    处理方式不作处理用黑布罩住整个玻璃瓶用气泵把瓶中空气抽干，将瓶口密封
    实验结果种子萌发种子萌发种子不萌发
    请根据以上实验回答下列问题：
    （1）本实验所探究的实验变量有光照和空气．
    （2）要证明“黑暗对种子的萌发是否有影响？”，在实验设计上可选用甲、乙作为对照实验，该实验的结论是种子萌发与光照无关．
    （3）请指出步骤②中实验设计的不足：应把30粒菜豆种子平均分成三分分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上．
    （4）分析丙种子不萌发的原因是缺乏充足的空气．

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