【题目】如图是屈肘和伸肘动作示意图,请据图回答:
(1)给出图中序号结构的名称[1]_________________[4]_____________________
(2)刘春红是奥运会举重冠军,当她刚抓住杠铃时,她的上臂的肌肉中,处于收缩状态是_____________,处于舒张状态的是_______________。
(3)当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为肱二头肌处于_________状态,肱三头肌处于______________状态。
(4)以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的___________关系。
(5)屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是_______________。
A.肘关节B.骨C.骨骼肌D.骨骼
(6)某人右上肢的肌肉和骨骼正常,但瘫痪难动,可能是由于支配右上肢的______受损。
【答案】 肱二头肌 肌腱 1肱二头肌 2肱三头肌 舒张 舒张 协作 A 神经
【解析】试题分析:由肌肉的协作关系示意图可知:1肱二头肌,2肱三头肌,3肌腹,4肌腱。
(1)图中1肱二头肌,2肱三头肌,3肌腹,4肌腱;
(2)举重运动员抓起杠铃时,是做屈肘动作,上臂的肌肉中,处于收缩状态是1肱二头肌,2肱三头肌处于舒张状态;当运动员将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,是做伸肘动作,处于舒张状态的是1肱二头肌,收缩状态的是2肱三头肌;
(3)当双手自然下垂时,肱二头肌、肱三头肌都舒张;
(4)任何一个动作都是在神经系统的支配下,参与肌肉收缩或舒张,产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动;
(5)在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用,屈肘时以肘关节为支点。故选A。
(6)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋,肌肉受刺激后就收缩,牵动着它所附着的骨绕着关节活动,因而产生各种动作,当支配右上肢的神经受损伤时,右上肢就会瘫痪。
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【题目】每年的5月20日是中国学生营养日.有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧.如图表示不同人群每天摄入的食物比例,有关说明正确的是( )
A.水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养
B.粮谷类食物中含蛋白质较多
C.肥胖患者应减少肉类的摄入量
D.营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少
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【题目】鱼类的运动方式是_______;鸟类的运动方式是________;河蚌的运动器官是_________;草履虫依靠_________的摆动在水中旋转前进。
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【题目】下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是
A.人的口腔上皮细胞和乳酸菌都没有①⑤结构
B.昌乐西瓜的甜味物质主要存在于⑥结构中
C.伞藻嫁接实验说明了④是遗传的控制中心
D.韭菜的上皮细胞和保卫细胞都没有③结构
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【题目】果蝇是研究动物性状遗传的常用材料。图一是果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致。图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,若用T表示控制显性性状的基因,t表示控制隐性性状的基因。请根据图回答下列问题:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断,图一中_________(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇的体细胞。
(2)根据图二的杂交实验可知,_________是隐性性状,亲代果蝇的基因组成分别是______________,子代个体出现长翅果蝇的概率是_________。
(3)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成,该同学设计了如下两种实验方案:
方案一:从图二实验的子代果蝇中随机取一只残翅雌果蝇与这只果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代果蝇中随机取一只长翅雌果蝇与这只果蝇杂交。
你认为第______种方案是可行的,请用遗传图解肯定这一方案的理由:_____________
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【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的消化情况,据图回答:
(1)图中曲线乙表示的消化.
(2)从图中看,曲线表示的脂肪变化,参与脂肪但不含消化酶的消化液是 .
下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如表.分析完成下列问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用号试管进行对照实验.
(4)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响?
(5)如果实验操作无误和实验时间足够后,滴加碘液摇匀,遇碘不变蓝的是号试管.
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【题目】七年级探究性学习小组的同学用银边天竺葵作实验材料,对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以下图示,回答下列问题。
(1)请根据图示,写出正确的操作步骤:_____(用箭头和序号表示)。
(2)上述图②操作有误,请改正:_____。
(3)步骤①中,A、B两装置形成了_____,其变量是_____;步骤⑥中,a与b相互对照所得出的结论是_____。
(4)进行④和 ⑤的目的,是为了检验叶片中是否含有_____。
(5)步骤⑦中,一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊,主要原因是_____。
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