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下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,关于该图的分析错误的是( )

A. 曲线AB段表示吸气时肺内气压的变化

B. 曲线BC段的变化中,膈肌向上运动

C. 吸气结束的那一瞬间是坐标中的B点

D. 曲线AB段的变化中,肋间肌舒张

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省(五四学制)七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是心脏工作示意图,请据图回答:

(1)图_______表示:心房、心室舒张,血液经静脉流回心房;图________表示:心房收缩、心室舒张,血液由心房进入心室。

(2)心脏内有能开闭的瓣膜。图乙中,________关闭,防止血液倒流入心房。

(3)甲血管与心房相连,流动脉血,乙血管与心室相连,流静脉血。甲、乙血管分别是____。

A.主动脉、肺动脉 B.肺静脉、腔静脉 C.肺动脉、肺静脉D.肺静脉、肺动脉

(4)血液由______( 填写心脏的某个腔 ) 泵至全身,再返回______,这是循环途径;血液由______泵至肺部,再返回______,这是循环途径。

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年重庆市江津区五校八年级下学期第二学月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

1953年,美国科学家米勒等人根据原始地球环境设计进行了一个模拟实验,这个实验证明了(  )

A. 原始大气成分能够转变为有机小分子物质 B. 原始大气成分能够转变原始生命

C. 有机小分子物质能够转变为有机大分子物质 D. 有机大分子物质能够转变为原始生命

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年重庆市江津区五校八年级下学期第二学月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生命的起源,下列叙述正确的是( )

①生命起源于非生命的物质

②生命起源于陆地

③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等

④现在地球上不可能再形成原始生命

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省济宁市兖州区七年级下学期期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

生活中如果遇到意外情况,应积极应对。以下处理措施中,不合适的是(  )

A. 遇到煤气中毒者,先将患者移至通风处,再实施人工呼吸

B. 遇到突发心肌梗死者,不随意搬动病人,给其服用硝酸甘油片并拨打“120”

C. 受伤时若出现喷射状出血,压迫伤口远离心脏的一端进行止血

D. 遇到有人溺水时,先保持其呼吸道畅通,再实施人工呼吸

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省济宁市兖州区七年级下学期期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图曲线代表血液中某种成分含量的变化趋势,该曲线能表示( )

A. 血液流经小肠时葡萄糖浓度的变化 B. 血液流经脑部组织时氧气浓度的变化

C. 血液流经肾小球时无机盐浓度的变化 D. 血液流经肺部时二氧化碳浓度的变化

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省济宁市兖州区七年级下学期期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

众所周知,如果没有食物,人仍可以存活几周;如果没有空气,人可能连几分钟都无法生存。人进行呼吸时,呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是( )

①温度升高

②水分增加

③氧气含量增加

④氮气含量减少

⑤二氧化碳含量增加

A. ③④⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①②⑤

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年河北省秦皇岛市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家研究发现,只要人的受精卵DNA中含有“TDF”基因,该受精卵就发育成男孩。你推测“TDF”基因应该位于( )上

A. 常染色体 B. X染色体 C. Y染色体 D. 所有染色体

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江西省七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

今年,娄底市城区时有雾霾天气。雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大的时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象)。大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5,是可直接入肺的细小颗粒物。PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远。PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物。

根据上述内容回答下列问题:

(1)雾霾天气首先主要危害人体的呼吸系统,该系统由呼吸道和_____________组成

(2)出现雾霾天气时要尽量用鼻呼吸,因为_____________________能有效阻止空气中的颗粒物进入体内。

(3)下列两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况,其中表示剧烈运动呼吸状态下的曲线图是_______________。

(4)为了减少雾霾天气的发生,青少年的你应该做些什么?(回答两项即可)

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