【题目】一个生态系统无论大小都是由
A.生产者、消费者和分解者组成的 B.动物和植物组成的
C.生物部分和非生物部分组成的 D.所有生物组成的
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是我们学过的几种动物,请观察并思考下列问题
(1)袋鼠的运动方式是______;蝴蝶的运动方式是_______。各种运动方式对动物生存的意义是以便________和________。
(2)蝗虫是一种农业害虫,它的身体可分为______部、胸部和______部三部分,体表有__________,可防止体内水分散失。蝗虫的呼吸器官是_____,气体通过位于蝗虫胸部和________部的气门直接进入________,从而完成呼吸。
(3)兔很远就能听到天敌的声音,并迅速作出反应跑回洞穴,说明兔具有发达的_______和__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果人眼虹膜的颜色,褐色由显性基因D控制,黑色由隐性基因d控制.王娟的眼睛是黑色的,而他父母是褐色的,则王娟父母的基因组成及其再生一个黑色眼睛的弟弟的概率为( )
A. D和d,1/2 B. Dd和dd,1/4 C. Dd和Dd,1/4 D. Dd和Dd,1/8
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)家鸽的身体呈_____型,可以减少空气阻力,利于飞行动作.
(2)飞行器官发达:前肢变成了_____,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的_____,可牵动两翼完成飞行.
(3)消化系统把食物消化后形成的残渣,随粪便及时排出体外,这样可以_____,利于飞行.
(4)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某生态系统中的食物网。请据图回答:
(1)在该图中,生产者是 , 直接以植物为食的消费者是 。该生态系统中,数量最少的生物是 。
(2)图中不同生物之间由于 关系形成的链条式联系,叫作食物链,这些食物链彼此交错连接,形成的网状联系,称为 。写出此图中的任意一条食物链 。
(3)该生态系中的动物死亡后,它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,将该植物放在黑暗处2﹣3天,然后放在阳光下4小时,取下两塑料袋中的叶片,经过脱色、漂洗、滴碘液处理,关于该实验的说法错误的是( )
A. 该植物放在黑暗处的目的是为了消耗原有的有机物
B. 该实验证明二氧化碳是光合作用的原料
C. 袋中的水是为光合作用提供原料
D. 该处氢氧化钠是微利吸收袋中的二氧化碳
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