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1.人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节(  )
A.作用快但持续时间短B.作用慢而持续时间短
C.作用快而持久D.作用慢而持久

分析 (1)神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,使之相互配合,协调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;
(2)激素调节是体液调节的主要内容,是激素通过血液的传送,对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节.

解答 解:通过分析可知,在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,

比较项目神经调节体液调节
作用途径反射弧体液运输
反应速度迅速较缓慢
作用范围准确、比较局限较广泛
作用时间短暂比较长
神经调节和体液调节相比较,具有反应迅速,作用时间短,作用范围准确、比较局限的特点.
故选:A

点评 解题的关键是掌握神经调节和激素调节的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是心脏的结构模式图,据图回答:
(1)连通主动脉的腔2是左心室,流的是动脉血.
(2)连通上下腔静脉的腔3是右心房,连通肺动脉的腔4是右心室.
(3)保证血液只能从心房流向心室的结构是5房室瓣.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式是生物的无性生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.仔细观察比较菜豆种子和玉米种子的结构图,据图回答:

(1)菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚.
(2)图中菜豆种子的胚包括4胚芽、1胚轴、2胚根、5子叶等.
(3)如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液,变成蓝色的结构是图中的7胚乳
(4)种子萌发时,最先突破种皮的是胚根.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(依次用A、B、C、D、E表示).
(1)图中曲线X表示淀粉的消化过程,淀粉最终
被彻底分解成葡萄糖.
(2)图中曲线Y表示蛋白质的消化,蛋白质被最终
消化是在图中的D区域,该区域叫做小肠.
(3)图中曲线W表示脂肪的消化过程,脂肪被彻底分解后变成小分子的甘油和脂肪酸.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.眼是接受光信息,引起视觉的器官,它的主要结构是眼球.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.目前人们认为最理想的生物反应器是(  )
A.肝脏生物反应器B.乳房生物反应器C.胃生物反应器D.肌肉生物反应器

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.填图并回答问题

(1)把如图精子、卵细胞、受精卵补全
(2)图中的“”代表染色体,A和a代表基因.
(3)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的1条进入精子(或卵细胞)
(4)玉米,水稻的体细胞中染色体数分别是20和24条,它们产生的生殖细胞的染色体数目分别是10条和12条.是否成对?不成对.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.鸟类不具有的特征是(  )
A.呼吸作用旺盛B.气囊有辅助呼吸和帮助消化的作用
C.胸骨发达D.胸肌发达

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