分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答 解:(1)草是绿色植物能 进行光合作用制造有机物,因此该生态系统中的生产者是草.
(2)草是生产者,动物是消费者,因此“若要构成一个完整的草原生态系统,除了图中所示的组成成分外”,还应包括分解者和非生物部分(在“消费者、分解者、非生物部分”中填选).
(3)该食物网中食物链有:草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→蛇.
(4)“在一般情况下,该生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的”,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.
(5)能量沿着食物链流动逐级递减.因此在食物链中营养级越低,相对数量越多;营养级越高,相对数量越少.图中草是第一营养级,因此在这个生态系统中,数量最多的物种是草.
故答案为:(1)草
(2)分解者;非生物部分
(3)草→兔→狐等
(4)自动调节
(5)草
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物行为是一个运动、变化的动态过程 | |
B. | 动物的行为与生活环境有密切关系 | |
C. | 动物行为都是由体内的遗传物质决定的 | |
D. | 动物行为是动物体内各器官、系统协调作用的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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