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    【题目】下列项目中，哪个是保护生物多样性的根本措施（ ）

    A. 保护生物的数量 B. 保护生物的栖息环境

    C. 保护生物的种类 D. 保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性

    【答案】D

    【解析】保护生物的栖息环境以及生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究人员将一棵健康的绿色植物放置于玻璃瓶内，玻璃瓶瓶口则以插有二氧化碳感应器的橡胶塞密封，二氧化碳感应器的外端与计算机连接，如图1．该研究人员可从计算机屏幕上观察并记录到瓶内二氧化碳浓度的变化情况。图2为研究人员在不同条件下测得的装置内二氧化碳浓度连续变化的记录结果。请分析回答下列问题

    （1）该植物通过呼吸作用能导致装置内二氧化碳的含量_____（填“升高”或“降低”）；通过光合作用，能导致装置内二氧化碳的含量_____（填“升高”或“降低”）。

    （2）如果在某段时间内测得装置内二氧化碳含量持续升高，则说明这段时间内该植物_____（填“光合作用”或“呼吸作用”）更强；如果在另一段时间内测得装置内二氧化碳含量持续降低，你认为此装置是否有光照？答：_____（填“有”或“没有”）．你做出判断的理由是_____。

    （3）如果该研究人员将该装置置于外界自然条件下，在某个晴天中进行持续24小时测定，则他测得的装置内二氧化碳变化曲线最可能是如图中的图_____（选填A、B、C、D）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】亨廷顿舞蹈病由常染色体上显性基因（H）控制，据图回答问题：

    （1）正常情况下，人体体细胞含有______条染色体，2号的性染色体组成为________。

    （2）若3号的基因组成为hh，则其母亲1号的基因组成是__________，4号若为患病者，其基因组成可能是________。

    （3）1，2号父母再生一个患亨廷顿舞蹈病女孩的可能性是____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】远古时期的_____形成了煤。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】芳芳同学所在的生物小组，完成了以下实验，请据图分析回答相关问题：

    实验内容：探究植物叶片是否是蒸腾失水的主要器官（如图）

    ①从一株阔叶植物上剪下基本相同的两根枝条，将A枝条的下端叶片剪去；将B枝条上的全部叶片剪去，并在枝条上部各个切口处涂上凡士林。②在两只相同的小试管中加入等量的清水，将两根枝条分别插在A、B两支试管中，并向两支试管内的水面上滴等量的植物油。③用透明塑料袋分别罩在两个枝头上，扎紧塑料袋口，使其不透气。④将所示装置放在有阳光温暖的地方，数小时后观察实验结果。

    （1）图中两试管内的水面上滴植物油的目的是________________________。

    （2）植物蒸腾作用丢失的水分是通过一对半月形的________排出，有利于促进生物圈中的______。

    （3）实验现象显示，若A试管中的液面_______（填“高于”或“低于”）B试管液面，则可证明植物叶片是蒸腾失水的主要器官。除了以上现象，还可观察到______________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压变化的曲线,下列有关叙述中不正确的是（ ）

    A. 在AB段表示吸气过程，肋间肌收缩 B. 在BC段表示呼气过程，胸腔容积缩小

    C. 在AB段,外界大气压小于肺内气压 D. 在B点和C点, 外界大气压等于肺内气压

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体通过肺与外界进行交换时，如图能正确反应胸廓容积和肺内气压变化的是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】海带的叶片可以进行光合作用。（____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色处理的装置。请据图回答问题：

    （1）甲图中A、B、C三个过程受气孔开闭影响的是__________，请写出C过程的反应式_____________________________________________。

    （2）实验之前一般会把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后再移到光下照射，黑暗处理的目的是__________________________。一段时间后，乙中的两个玻璃罩内壁都有一些水珠出现，这些水主要来自图甲中的________（填字母）过程。

    （3）从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理。图中标号1指的液体是________，在脱色后的叶片上滴加碘液，则取自装置_____内的叶片会变蓝。通过这个实验可以得出的结论有：__________________________、_____________________。

    （4）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将某植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表（mg/h表示毫克/小时）：

    温度（℃）

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    光照下吸收二氧化碳（mg/h）

    1.00

    1.75

    2.50

    3.25

    3.75

    3.50

    3.00

    黑暗下释放二氧化碳（mg/h）

    0.50

    0.75

    1.00

    1.50

    2.25

    3.00

    3.50

    根据表中数据可知，如果温度恒定，则最有利于植物生长的温度是__________。

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