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5.关于家鸽气囊的叙述,错误的是(  )
A.能进行气体交换B.分布在内脏器官之间
C.可以储存气体D.与肺相通

分析 鸟类有气囊,与肺相通,位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中,有重要的作用

解答 解:鸟类的气囊与肺相通,有的气囊分布在内脏器官之间,甚至突入到骨的空腔里.主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气.同时气囊还有减轻身体比重和散失热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用,因此,鸟类的气囊内可以进行气体交换的说法错误,故A项符合题意.
故选:A

点评 知道鸟类进行气体交换的主要场所是肺,气囊只起到暂存气体的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,下列叙述不正确的是(  )
A.骨与骨之间多以关节相连B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上
C.一个动作的完成需多块骨骼肌协调D.骨骼肌收缩需消耗能量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.下面是人体上肢的两种运动状态图,请分析并回答下列问题:

(1)图中①和②表示了一块骨骼肌的组成,①和②分别是肌腹、肌腱.A的名称是肱二头肌.
(2)图甲表示屈肘运动,要完成该动作,A处于收缩状态,而B则是舒张状态.图乙中人体上肢的运动状态需要[B]肱三头肌的收缩才能完成.
(3)当人体处于放松状态时,双臂自然下垂,这时图中A、B骨骼肌都处于舒张状态.
(4)通过分析可以看出,骨的运动是靠骨骼肌的收缩牵拉完成.因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合,并且受到神经系统的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上,发现在纸上比在玻璃板上运动得快,这主要与蚯蚓的(  )有关.
A.刚毛B.肌肉C.黏液D.体节

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是(  )
A.肺和皮肤;鳃B.肺;鳃C.鳃;肺D.鳃;肺和皮肤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.细菌的生殖方式是(  )
A.出芽生殖B.孢子生殖C.受精D.分裂生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.根据图A和图B回答问题.
(1)图A是 在作屈肘 运动,[1]肱二头肌 收缩,[2]肱三头肌 舒张.
(2)图B是 在作伸肘 运动,屈肌群是2,伸肌群是-1(填编号).
(3)[1]和[2]能相互配合,共同完成动作是在神经系统的调节控制下完成的.
(4)当手自然下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是B
A.都收缩                   B.都舒张    C.前者收缩,后者舒张       D.前者舒张,后者收缩.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处,它们都能在各自的环境中独立存在.

(1)A、B都属于菌类,A在细胞结构上与B最主要的区别是没有成形的细胞核.
(2)C能进行光合作用,因为其细胞结构中有叶绿体,所以在生态系统中扮演着生产者的角色.
(3)D属于原生动物,它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是没有细胞壁.
(4)上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换,其中能控制细胞与外界进行物质交换的结构是细胞膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:

(1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称:[4]胚芽;[5]子叶
(2)与玉米种子相比,菜豆种子没有的结构是胚乳.
(3)种子萌发时最先突破种皮的是胚根;(填名称)[4]将来发育成植物体的茎和叶.
(4)种子结构中最主要的部分是胚.

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