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    自然界中苔藓植物的主要作用是（　　）
    A、防风固沙，净化空气
    B、作为空气污染的指示植物
    C、分解动植物遗体
    D、涵养水源，保持水土
    考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．
    解答：解：苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物圈的范围及其定义的描述，正确的是（　　）
    A、地球上所有生物的总称
    B、大气圈、水圈和岩石圈的全部
    C、地球上所有生物以及它们所生活的环境
    D、地球上所有生物能够生活的地方保护

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察下列图形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）
    A、无种子B、有根、茎、叶
    C、有种子D、能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究实验：某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了“洗手能减少手上细菌数量”的验证实验：

    ①在探究该实验的过程中，需要洗手后在培养基上按一个手印，这个过程相当于
     
    ．
    ②
     
    同学的设计更合理，因为他设置了
     
    实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性的根本措施是（　　）
    ①保护生物的栖息地   ②保护生态系统的多样性   
    ③保护濒危物种       ④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性．
    A、①③B、①②C、②③D、③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在研究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”时．
    （1）提出的问题是光照对黄粉虫幼虫生活的有影响吗？
    （2）做出的假设是
     
    ．
    （3）设计实验时，给黄粉虫幼虫提供
     
    两种环境，观察黄粉虫幼虫对环境的选择，这两种环境中除光照以外，温度、湿度等其他条件都相同，为验证变量对研究对象的影响，需要设计
     
    实验．
    以下是某小组同学在实验中的实验记录，请你分析：
    时间2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    明亮 4 3 2 0 1 0 1 2 2 1
    阴暗 6 7 8 10 9 10 9 8 10 9
    （4）在这个实验中，变量是
     
    ．
    （5）这组同学的共有有3此数据中，在明亮处的黄粉虫是0只．
    （6）分析本组实验结果，得出的结论是：黄粉虫适于生活在
     
    环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列鸟卵结构中，与大豆种子的子叶的作用相同的是（　　）
    A、胚盘B、卵黄C、卵黄膜D、卵壳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学知识回答问题
    （1）将蚯蚓，蝗虫分为一类，鱼，鸟，兔分为一类，分类依据是
     
    ．
    （2）蝗虫的气体交换的结构是
     
    ，鱼类气体交换的结构是
     
    ，鸟类特有的呼吸方式是
     
    ，兔体内特有的辅助呼吸的结构是
     
    ．
    （3）在运动中，关节起
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    骨折后对骨的愈合起重要作用的结构是（　　）
    A、骨膜B、骨质C、骨髓D、软骨

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