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    生物多样性最直观、最基本的认识就是指（　　）
    A、物种多样性
    B、遗传多样性
    C、生态系统多样性
    D、基因多样性
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性．物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性，据此解答．
    解答：解：生物多样性的概念：生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统．生物多样性通常有三个主要的内涵，是生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物多样性最直观、最基本的认识就是生物种类的多样性，是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关根的叙述，错误的是（　　）
    A、植物体的根系对地面土壤有很好的固定和保护的作用
    B、植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区
    C、中耕松土的目的是利用根的呼吸作用
    D、伸长区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、动物的学习行为不是生来就有的行为
    B、动物越高等其后天学习行为在其全部活动中比重越小
    C、脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂
    D、动物越高等利用经验解决问题的能力越强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于家蚕生殖发育的顺序，正确的一项是（　　）
    A、④③②①B、①②③④
    C、②③①④D、④②③①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    播种后盖上地膜是为了保证种子萌发所需的（　　）
    A、水分B、温度C、空气D、阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下关于人的叙述，错误的是（　　）
    A、属于哺乳动物
    B、人是由猿变来的
    C、基本组成单位是细胞
    D、与猫的亲缘关系比与鱼的亲缘关系近

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    父母的性状能呈现在后代的身上，是因为父母在生殖过程中把（　　）传给了下一代．
    A、性状本身B、控制性状的基因
    C、身体器官D、多种组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根在土壤里生长，根冠的外层细胞常因磨损减少，但根冠却能始终保持原来的形状，原因是（　　）
    A、根冠部分的细胞不断分裂
    B、分生区细胞的不断分裂、分化
    C、伸长区细胞的不断伸长
    D、成熟区细胞的死亡和更新

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体内有两种管道：运输水分和无机盐的是
     
    ，运输有机物的是
     
    ．

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