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10.下列关于植物类群的叙述,正确的是(  )
A.若将以上植物分为A、B、D与C、E两类,则分类依据是有无种子
B.E类植物叶内没有输导组织,因此可作为监测空气污染程度的指示植物
C.D属于裸子植物,我们吃的“松子”是它的果实
D.C类植物的结构层次不能表示为:细胞→组织→器官→植物体

分析 生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,不产生种子,用孢子繁殖,属于孢子植物;裸子植物和被子植物产生种子,用种子繁殖后代,属于种子植物.如图A玉米、B蕨、C海带、D油松、E葫芦藓.

解答 解:A,若将以上植物分为A、D与B、C、E两类,则分类依据是有无种子,A错误;
B、E葫芦藓是苔藓植物,无根,有茎、叶的分化.叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物.B错误;
C、D油松没有果实,食用的“松子”没有果皮包被,实际属于松树的种子,因此种子裸露在外面,没有果皮包被.因此油松属于裸子植物,油松树上的松子,由胚珠发育而成,而不是果实,C错误.
D、C海带是多细胞藻类植物,无根、茎、叶的分化.因此其结构层次不能表示为:细胞→组织→器官→植物体.D正确.
故选:D.

点评 解答此题的关键是熟练掌握植物分类的知识,并能灵活的对植物进行分类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列不属于生态系统的是(  )
A.一个湖泊B.一块农田C.一株大树D.一条河流

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.目前很多地区的生态平衡遭受破坏的主要原因是(  )
A.人类摄入的动物食品数量增加
B.生物不断繁殖,数量剧增,而生存条件有限
C.自然灾害,如干旱、火灾、地震等
D.人类的许多生产活动不按生态规律办事

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.现有一台显微镜,它的三个目镜分别为5×、10×、16×,两个物镜分别为10×、40×.那么这台显微镜的最大放大倍数是(  )
A.50 倍B.100 倍C.400 倍D.640 倍

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为生态系统物质循环示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A.图中的A代表分解者
B.图中的B代表生产者
C.图中的C代表非生物部分
D.图中的生物可构成这样一条食物链:D→A→B

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.2016年1月的澳网女单比赛中,张帅以七连胜的战绩晋级八强,成为2016年中国女网运动员首个“黑马神话”,其比赛的激烈竞争至今让人记忆犹新.下列说法错误的是(  )
A.比赛时运动员根据来球方向判断出落球点并迅速移动到相应位置,这属于复杂反射
B.比赛时运动员身体能够保持平衡主要受小脑的调节
C.观众的加油声在张帅的耳蜗处形成听觉
D.当网球越来越近时,此时运动员的瞳孔变化是缩小

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.有关人类生殖与性别遗传的说法中,正确的是(  )
A.胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘
B.胚胎发育的营养来自卵黄
C.生男生女取决于母亲卵细胞的类型
D.人类的性别是由性染色体决定的

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.请回答探究动物绕道取食的几个问题:
资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为.如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室.动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝 试与错误”的次数越少.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.
(1)提出问题:动物能否绕道取食?.
(2)作出相应的假设:动物能绕道取食.
(3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误”后,取到食物.由此你可以得出什么结论是:动物经过多次“尝试与错误”后取到食物.
(4)如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会增加.
(5)在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误,的次数是否一样?不一样.这说明了不同的动物学习能力不同,动物越高等,学习能力就越强.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是人体的防线示意图,请阅读材料后,根据图示回答问题.

资料一:破伤风杆菌的芽孢存在于土壤中,当人受外伤并且伤口与土壤接触是极易感染破伤风.
资料二:通常按照计划免疫的要求,出生三个月的婴儿接种百白破疫苗,其中的“破”指的就是破伤风.但是如果出现开放性外伤有感染破伤风危险者,可应用人血破伤风免疫球蛋白作被动免疫.
(1)破伤风杆菌的芽孢存在于土壤中,但我们平日里却没有被感染,因为我们有图中的字母A和B所代表的人体第一道防线的保护,除此之外,图中的字母C所代表的人体第二道防线也为我们的身体提供了强大的保护.以上两道防线是先天就有(先天就有或后天形成)的,属于非特异性免疫.
(2)从免疫的角度看,破伤风疫苗属于抗原,进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体,使人获得抵抗破伤风杆菌的能力.这种只针对特定的病原体的免疫属于特异性免疫.

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