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    如图显示一个典型的生物量金字塔．如果A代表一个原初生产者那么E很可能是（　　）
    A、光能无机异氧菌
    B、化能有机异氧菌
    C、化能无机自养菌
    D、光能有机异氧菌
    考点：生态系统中物质和能量的流动
    专题：
    分析：据图分析，在该生态系统中A是生产者，B、C、D、E是消费者，消费者都是异养生物．
    解答：解：在该生态系统中A是生产者，B、C、D、E是消费者，消费者都是异养生物，但生物E与其他营养级上的生物没有直接联系，只有和生产者A有直接的消费关系，所以A应属于微生物，属于化能有机异氧菌．
    故选：B．
    点评：本题意在强化学生对生态系统相关知识点的理解和运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    视觉的形成中产生神经冲动的是
     
    ；听觉的形成中产生神经冲动的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    加工橘子罐头，采用酸碱处理脱去中果皮（橘络），会产生严重污染．目前使用酶解法去除橘络，可减少污染．下列生长在特定环境中的4类微生物，可以大量产生所用酶的有（　　）
    A、生长在麦麸上的黑曲霉
    B、生长在酸奶中的乳酸菌
    C、生长在棉籽壳上的平菇
    D、生长在木屑上的木霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在光合作用中，光化学反应的作用中心分子是（　　）
    A、各种状态的全部叶绿素a分子
    B、P700和 P680的叶绿素分子
    C、全部叶绿素分子和类胡萝卜素分子
    D、与光合作用有关的酶分子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（　　）
    A、都需用CO2培养箱
    B、都须用液体培养基
    C、都要在无菌条件下进行
    D、都可体现细胞的全能性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从花粉萌发到进入子房前，精子存在于（　　）
    A、胚珠中B、花药中
    C、花粉管中D、子房壁中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    使用高倍显微镜观察时，与低倍显微镜观察相比，视野（　　）
    A、变暗，细胞数量变少
    B、变暗，细胞数量变多
    C、变亮，细胞数量变多
    D、变亮，细胞数量变少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    影响生物生活的因素中，属于生物因素的是（　　）
    A、水是鱼的生活环境
    B、大雁南飞
    C、错过季节播种，水稻减产
    D、田间杂草多，作物产量低

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA和蛋白质提取与分离实验的叙述，正确的有（　　）
    A、提取细胞中的DNA和蛋白质都需用蒸馏水涨破细胞
    B、用不同浓度NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去除蛋白质
    C、蛋白质提取和分离过程中进行透析可去除溶液中的DNA
    D、蛋白质和DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化

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