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    动物在自然界表现出来的各种各样的行为，都是动物对其周围复杂多变的生存环境的适应，那么人类研究动物行为的目的是（　　）
    A、把有害的动物全部消灭
    B、控制自然界中动物的数量
    C、掌握和利用对人类有益的动物，控制和减少对人类有害的动物
    D、以上三项都是
    考点：动物在自然界中的作用
    专题：
    分析：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．
    解答：解：动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．动物行为的研究一直受到重视．研究动物行为的根本目的是保护动物的多样性，认识和利用有益的动物、控制和防除有害的动物．研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物，控制和防除对人类有害的动物．例如，人们掌握了某种动物的发情、交配、生殖和发育等行为规律，在饲养家畜和管理野生动物时，就可以采取适当的措施增加胎数、幼畜头数和野生动物的数目．人们掌握了鼠类分布、取食、繁殖和迁移的规律，以及影响鼠类行为的各种因素，就可以采取更有效的手段消灭害鼠，可见C正确．
    故选：C．
    点评：关键点：研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物，控制和防除对人类有害的动物．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用达尔文的自然选择学说观点判断，下列叙述中正确的是（　　）
    A、自然界中，生物产生的各种变异，对生物的生存都是有利的
    B、野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果
    C、北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异
    D、长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是（　　）
    A、把食品放到冰箱内
    B、把食品煮熟，高温消毒
    C、把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖
    D、把食品密封

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一组是鸟适于飞行的结构（　　）
    ①身体呈流线型           ②前肢变成翼           ③骨骼轻、薄坚固，有些骨内中空
    ④胸肌发达，附着在胸骨上  ⑤鸟通过产卵繁殖后代    ⑥有喙无齿．
    A、①③④⑤B、①②③④
    C、①②③⑥D、②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今年是我国农历的马年，下列对马的特征叙述中，正确的一组是（　　）
    ①用肺呼吸②胎生、哺乳③体表被毛④心脏四腔⑤变温动物⑥体内有膈．
    A、①②③④⑤
    B、①②③④⑥
    C、①③④⑤⑥
    D、①②③⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于真菌共同特征的叙述中，正确的是（　　）
    A、都是多细胞的
    B、都没有叶绿体
    C、都是孢子生殖
    D、都营腐生生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中不属于软体动物的是（　　）
    A、河蚌B、乌贼C、涡虫D、蜗牛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是与实际生活联系紧密的涉及皮肤机构和功能的相关问题．请回答：
    （1）在医院临床上，做皮试要比肌肉注射痛得多这是因为皮试是将药水注射到
     
    ．
    （2）人能够冒汗，是因为构成汗腺的
     
    细胞有排泄作用．
    （3）电视里经常有洗发水的广告，脱落的头皮屑是由
     
    来补充的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中错误的是（　　）
    A、地球上最大的生态系统是生物圈
    B、生物圈是指地球上所有生物及其环境的总和
    C、生物圈指的是地球上所有的动物，植物以及微生物
    D、生物圈具有一定的自动调节能力

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