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如图为一个水域生态系统的示意图,请据图回答问题:
(1)藻类是生态系统中的生产者,它能通过光合作用把简单的
 
转变成复杂的有机物.
(2)大鱼和小鱼是生态系统中消费者,大鱼与小鱼之间是
 
关系.
(3)
 
和能量流动是生态系统的重要功能.在生态系统中,能量是沿着
 
流动的.图中三种生物的数量差异明显,说明能量在传递过程中逐级
 

(4)若大鱼由于传染病大量死亡,则小鱼在数量上的变化是先
 
 
.若没有人为的强制干扰,一段时间后,生态系统会逐渐复原样,这表明生态系统是有一定的
 
能力的.
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态系统的组成;非生物部分包括阳光、空气和水,等等;生物部分包括生产者---藻类(将无机物转化成有机物,将光能转化成化学能),消费者---小鱼、大鱼,分解者---腐生细菌、真菌;
解答:解:由水域生态系统的示意图可知:该生态系统由生物部分和非生物部分组成.非生物部分包括阳光、空气和水,等等,为生物的生命活动提供物质和能量;生物部分包括生产者---藻类(将无机物转化成有机物,将光能转化成化学能),消费者---小鱼、大鱼,分解者---腐生细菌、真菌(将有机物分解成无机物);最基本最关键的生物成分是藻类,各成分之间相互联系、相互依存.
(1)生产者主要指藻类,能够通过光合作用把无机物合成有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;(2)在生态系统中,大鱼以小鱼为食,所以它们之间是捕食关系.
(3)在生态系统中生产者进行光合作用制造有机物,而消费者直接或间接的以植物为食,分解者则靠分解动植物的遗体把有机物分解成无机物被生产者吸收利用,所以在生态系统中,物质是不断循环的;而生物体内的能量最终来源太阳,生产者通过光合作用把太阳能转化成化学能,最终沿着食物链逐级递减流动的. 
(4)生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系,若大鱼由于传染病大量死亡,则小鱼的数量会因天敌减少而数量增加,小鱼数量增加将会导致藻类植物大量减少,小鱼的数量又会因缺少食物数量减少,所以小鱼的数量是现增加后减少.一段时间后,生态系统会逐渐复原样,这表明生态系统是有一定的自我的调节能力.故答案为:(1)无机物  
(2)捕食
(3)物质循环;食物链和食物网;递减  
(4)增加;减少;自我调节
点评:解题的关键是熟悉生态系统的组成、食物链以及食物链的正确书写.
练习册系列答案
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将左边的结构与右边的功能相连接.

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请运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理的原理解答以下实际问题.
(1)“树怕剥皮,不怕空心”是因为树木中运输有机物的结构主要是树皮韧皮部中的
 
,而运输水分和无机盐的结构主要是茎木质部中的
 

(2)施肥过多会造成“烧苗”,根本原因是因为土壤溶液中无机盐的浓度
 
(填“大于”或“小于”)根毛细胞液浓度,导致根毛细胞
 
(填“吸水”或“失水”).
(3)移栽树苗时,根部总要带一坨土,主要目的是保护根尖
 
区的根毛,从而保证移栽后对水和
 
的吸收.
(4)大棚内栽种作物,在增加光照的同时,增加二氧化碳浓度,其目的是为了提高植物的
 
作用,促进有机物的合成;农田土壤板结或水淹时,植物受害的原因是根的
 
作用受到抑制.因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝.
(5)森林覆盖率高的地区降雨多,在炎热的夏天草坪可使周围气温降低,主要原因是植物能进行
 
作用,使大气湿度增大.

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地球半径约为(  )
A、5370KM
B、6370KM
C、7370KM
D、8370KM

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抚州素有“赣抚粮仓”之誉,是国家区域性商品粮基地.图是某稻田生态系统的食物网,对此食物网的说法中,不正确的是(  )
A、该食物网中共有3条食物链
B、图中的各种生物就可以构成一个生态系统
C、食物网中最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
D、该生态系统的生产者是水稻

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科目:初中生物 来源: 题型:

人工栽种人参、三七等中药成功的关键是(  )
A、控制适宜的温度
B、控制适宜的二氧化碳含量
C、控制较弱的光照
D、提供肥沃的土壤 E、控制充足的水分

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绿色开花植物的结构层次不包括(  )
A、细胞B、组织C、器官D、系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

运用发酵技术蒸馒头时,要将面团加盖以示封闭,这样做的目的是(  )
A、给乳酸菌提供无氧呼吸环境
B、给酵母菌提供无氧呼吸环境
C、给酵母菌提供适宜发酵温度
D、给乳酸菌提供适宜发酵温度

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古诗词中含有丰富的生物学知识,彰显自然之美、生命之美.“西湖春色归,春水绿于染”、“苔痕上阶绿,草色入帘青”、“墙角数枝梅,凌寒独自开”描写的植物类群分别是(  )
A、苔藓植物、裸子植物和藻类植物
B、藻类植物、苔藓植物和被子植物
C、藻类植物、被子植物和苔藓植物
D、苔藓植物、被子植物和藻类植物

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