【题目】有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对周围部分家庭的耳垂遗传情况进行调查,下表是他们的调查结果汇总,请分析数据,并结合所学知识回答问题。
(1)根据表中第______组的调查结果可以推断_________是隐形性状。
(2)在第②组家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,这种变异是否可以遗传?__________。
(3)在第④组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个无耳垂孩子的概率是__________。
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【题目】下图示生态系统中的各成分之间的关系,其中D为细菌、真菌等分解者,据图作答:
(1)图中标号A能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者。地球上最大的生态系统是 。
(2)B和C在生态系统成分中统称 。
(3)根据图中的捕食关系写出一条食物链 (用字母表示)。
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【题目】山羊的白毛和黑毛是一对相对性状,如图为山羊的毛色遗传图解。据图回答:
(1)一对白毛山羊的后代中出现了黑毛山羊,在生物学上,这种现象叫做 。
(2)根据遗传图解可以判断,白毛为 (填“显性”或“隐性”)性状。
(3)山羊体细胞内染色体数目为30对,则其卵细胞中的染色体数目为 条。
(4)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,则子代中黑毛山羊的基因组成是 。
(5)如果这对白毛山羊再生一只小羊,这只小羊是白毛的可能性是 。
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【题目】根据右面消化系统模式图,分析回答下列问题
(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ 8 ]
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ] ,它所分泌的消化液是 。
(3)淀粉被消化的起始部位是[ ] ,在此部位起作用的消化腺是[ ]
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【题目】阅读下列材料,回答有关问题:
材料1:俗话说得好:“种瓜得瓜,种豆得豆。”“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”
材料2:新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人将其引入到其他地方种植,其果实的品质和产量大大降低。
材料3:科学工作者将高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦作亲本进行杂交。后代中出现了高产抗倒伏和低产易倒伏两种与亲本不同的新类型。
(1)材料一所描述的现象叫做 。
(2)吐鲁番的葡萄在其他地方种植品质降低的变异与高产抗倒伏和低产易倒伏的变异相比较,前者
是 变异,后者是 变异。引起这两种变异的根本原因是后者涉及到 的改变。
(3)假如不考虑小麦倒伏性状的遗传,只考虑小麦产量的遗传,小麦产量由A、a控制。让纯种的高产小麦与纯种的低产小麦杂交,子一代均为高产小麦;若再使子一代之间交配,则子二代产生的高产小麦和低产小麦的比例为 ;若使子一代的高产小麦与低产小麦杂交,产生的后代中高产小麦的基因组成为 ,其所占后代总数的比例为 。
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【题目】请完善以下探究实验并回答问题。
【探究情景】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损.这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。
【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?
【作出假设】_____________________________。
【材料用具】猪小肠黏膜一块,培养皿2个,生理盐水,新鲜菠萝汁,滴管,量筒,镊子,剪刀,放大镜,恒温箱。
【方法步骤】①取一块猪小肠黏膜平均分为两半,分别放入 A、B培养皿中。
②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和______新鲜菠萝汁。(如图)
③把 A、B培养皿放在 37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察。
【实验结果预测】
预测一:若 A培养皿中黏膜______,B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。
预测二:若 A、B培养皿中黏膜均完好,则说明____________。
【讨论交流】
(1)本探究实验的变量是______。
(2)兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是______。
(3)许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡,与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗?就此,要再设计一个对照实验,你提出的问题是______?
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【题目】(12分)人的舌分为能卷舌和不能卷舌,下表为两个家庭舌的遗传情况,据此回答问题:
组 别 | 亲代 | 子 代 |
父亲 母亲 | ||
第1组 | 能卷舌 能卷舌 | 能卷舌、不能卷舌 |
第2组 | 能卷舌 不能卷舌 | 能卷舌、不能卷舌 |
(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为_____________。
(2)第一组家庭中父母都能卷舌,而子代出现了不能卷舌,这种现象称为___________。
(3)根据上表第______组可以推测出不能卷舌为隐性性状。
(4)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,那么第二组家庭中父亲的基因组成为__________。
(5)如果第2组家庭再生一个孩子,这个孩子为不能卷舌的可能性是_____________。生出能卷舌孩子和不能卷舌孩子的比率是____________。
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