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    8．央视新闻台2012年5月26日报道，最美女教师张丽莉在医院治疗期间，体温稍高，伤口有点炎症，但她情绪稳定，面带微笑，很好地配合了医生的治疗，你认为张丽莉当时的血液中（　　）
    A．红细胞会增多B．白细胞会增多C．血小板会增多D．血红蛋白会增多

    分析 血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中白细胞具有吞噬病毒的作用．

    解答 解：A、红细胞有运输氧和部分二氧化碳的功能，A错误．
    B、白细胞有防御和保护的作用，当人体有急性炎症时，白细胞增多，B正确．
    C、血小板有止血和加速凝血的作用，过多时会导致血栓，C错误．
    D、血红蛋白是一种含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，D错误．
    故选：B

    点评 解题的关键是知道血液的成分和各成分的功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是人体尿液形成的示意图，请据图回答问题：

     （1）尿液的形成包括两个生理过程，图中已标出了肾小管的重吸收作用，另一个生理过程是肾小球过滤作用．
    （2）尿液中如若有大量的葡萄糖，如不是肾脏的病变，则可能使人体的胰岛素分泌不足造成的．
    （3）人体在剧烈运动时，代谢废物主要是由骨骼肌产生的，骨骼肌是由多种组织构成的器官．请举例说明[例如：根中有输导组织（成熟区中有导管）]骨骼肌中分布有那些组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织．
    （4）胎儿产生的代谢废物由母体帮助排出，这与脐带、胎盘有关．请将母体、胎儿、脐带、和胎盘的连接顺序补充完整：母体→胎盘→脐带→胎儿．
    （5）当膀胱中的尿液积累达到一定量时，尿液产生的压力就会刺激膀胱的感受器，进而通过神经调节使尿液从膀胱经尿道排出体外，这叫排尿反射．
    （6）氧气由肺进入小肠的途径是：肺中的氧气→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→小肠动脉→小肠．依此方法，画出肾脏产生的二氧化碳进入肺的途径：肾脏产生的二氧化碳→肾静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．黑松露被欧洲人誉为“厨房里的钻石”，属于真菌．下列关于黑松露说法正确的是（　　）
    A．其细胞结构中只有细胞膜、细胞质和细胞核
    B．能通过光合作用制造营养物质
    C．用孢子繁殖后代
    D．在分类上属于原核生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．临床上常根据病人病情的需要，有针对性地将不同的血细胞或血浆成分输入病人体内．对于严重贫血的患者，应输入的血液成分是（　　）
    A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．地球上适于人类生存和活动的空间是有限的．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．人体内的尿素、多余的水分和无机盐等废物主要是以尿液的形式通过泌尿系统排出体外的，观察如图，回答下列问题．
    （1）肾脏是形成尿液的器官，其结构和功能的基本单位是肾单位，包括肾小体和肾小管两部分．
    （2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球的过滤作用到达肾小囊腔内，形成原尿．原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被[⑤]肾小管重新吸收，经毛细血管送回血液．
    （3）若某人尿液中葡萄糖含量超标，此人可能患有糖尿病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．某校兴趣小组的几位同学，通过对当地某生态系统的观察，绘制出了该生态部分生物间的食物关系（如表），请结合所学知识回答：

    动物
    被捕食的生物    		植物食草昆虫蜘蛛青蛙蛇吃虫的鸟
    食草昆虫√
    蜘蛛√
    青蛙√√
    蛇√
    吃虫的鸟√√
    猫头鹰√√
    （1）植物是生态系统成分中的生产者；表中未表示的成分是分解者和非生物成分．
    （2）从物质循环的角度看，猫头鹰体内的碳元素究其根源来自D（填序号）
    A、食物中的碳    B、矿物燃料中的碳   C、生物遗体中的碳   D、大气中二氧化碳中的碳
    （3）根据表中的食物关系，该生态系统共有4条食物链．请写出最长的一条食物链草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出来各种解释，其中被人们普遍接受的是哪位科学家提出的什么学说（　　）
    A．达尔文、自然选择说B．达尔文、化学起源说
    C．巴斯德、自然发生说D．米勒、化学起源说

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列应用实例与采用的生物技术，搭配错误的是（　　）
    A．制作酸奶--发酵技术
    B．培育能产生胰岛素的大肠肝菌--基因工程
    C．袋装牛奶--真空包装
    D．“试管婴儿”的诞生--克隆技术

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