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15.下列叙述中,不属于鲫鱼适应水生生活的形态特征是(  )
A.呼吸器官是鳃
B.具有侧线,感知水流的方向、速度和测定方位
C.具有不恒定的体温

分析 鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形呈纺锤形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等.⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官.

解答 解:A、鲫鱼的呼吸器官是鳃,鳃可以吸收水中的氧气,与水生生活相适应;
B、有侧线,感知水流的方向、速度和测定方位,与水生生活相适应;
C、具有不恒定的体温,与水生生活无关.
故选:C.

点评 鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸,用鳍游泳,体表有鳞片等.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如果考试没考好,心情郁闷,下列调整自己情绪的方法不恰当的是(  )
A.和好朋友去爬山,欣赏大自然美景B.向父母倾诉烦闷,减轻负面情绪
C.安慰自己,争取下次考好D.气急之下把课本和试卷撕得粉碎

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示消化系统的结构,请据图回答下列问题.
(1)图中标号①、④、⑥所示的结构属于消化系统的消化腺.
(2)人每天吃进的食物主要在图中标号⑦所示器官内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身.
(3)标号④所示结构分泌的消化液称为胆汁,它消化脂肪的方式属于物理性消化(填“物理性消化”或“化学性消化”).
(4)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号⑤和⑦所示器官的消化负担,容易使人患肠胃病.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如果这是一个生态系统,从生态系统的组成来看,还缺少(  )
A.非生物成份B.生产者
C.消费者D.分解着和非生物成分

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.酵母菌只能生活在有氧的环境中
B.霉菌都是对人体不利的,如黄曲霉还可能致癌
C.蘑菇和腐生细菌一样,能分解枯枝败叶,有利于自然界中的物质循环
D.春天可以到野外采拾真菌,野外的真菌鲜美,可以随意食用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.右图为人的胃部血液循环示意图,若1、2、3为对应血管中的血流速度,则下列血液流速关系的表述正确的是(  )
A.1>2=3B.1=3>2C.1>3>2

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.青少年正处在生长发育旺盛的时期,需要多种营养物质.请为自己选择一份既合理又经济实惠的午餐食谱(  )
A.牛奶一盒,鸡蛋一个,冰淇淋一杯
B.米饭一碗,炒肉片一份,红烧带鱼一块,豆腐汤一碗,青菜一份,水果一个
C.肉包一个,红烧肉一份,可乐一瓶,巧克力一块
D.米饭一碗,龙虾一只,草鱼一只,烧鸡一只,肉片汤一碗,青菜一份

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.氧在血液中运输形式是(  )
A.溶于血浆B.与血小板结合C.与白细胞结合D.与血红蛋白结合

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.人们将植物学和动物学统一称为“生物学”是从哪位生物学家开始的(  )
A.达尔文B.林奈C.孟德尔D.拉马克

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