A. | 特异性免疫、抗体、保护易感人群 | B. | 非特异性免疫、抗原、控制传染源 | ||
C. | 特异性免疫、抗原、保护易感人群 | D. | 非特异性免疫、抗体、控制传染源 |
分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(3)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(4)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
解答 解:将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上,会体内的刺激淋巴细胞产生抵抗天花病毒的抗体,从而能预防天花.因此,痘浆相当于抗原.
接种痘浆后产生的抗体只对天花病毒有免疫作用,因此预防天花的免疫属于特异性免疫.
接种痘浆能刺激人体淋巴细胞产生抵抗天花病毒的抗体,从而避免天花病毒的感染,因此接种痘浆的预防措施属于保护易感人群.所以预防天花的免疫反应、痘浆及接种痘浆的预防措施分别属于特异性免疫、抗原、保护易感人群.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分解有机物,储存能量 | B. | 合成有机物,储存能量 | ||
C. | 分解有机物,释放能量 | D. | 合成有机物,释放能量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体 | |
B. | 杜鹃由根、茎、叶等器官构成 | |
C. | 杜鹃有肌肉、保护、结缔等组织 | |
D. | 杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑色母羊必为Aa | B. | 白色公羊必为Aa | ||
C. | 控制黑色的基因消失了 | D. | 控制黑色的基因未消失但不表现 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁 | B. | 细胞膜 | C. | 细胞质 | D. | 成型细胞核 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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