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    通过________的结合形成________，再由________发育成新的生物个体的生殖方式，就是有性生殖。生物体通过有性生殖方式产生的后代，由于具备亲代雌、雄双方的遗传特性，所以具有更强的________和________，更能________复杂多变的环境。

    答案：两性生殖细胞,受精卵,受精卵,生活力,变异性,适应
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    马铃薯通常是用带牙眼的块茎来繁殖的，像这样不经过两性生殖细胞的结合由
    母体
    母体
    直接产生新个体，这种生殖方式属于
    无性
    无性
    生殖．植物通过开花结果形成种子的繁殖方式和动物通过两性生殖细胞的结合形成
    受精卵
    受精卵
    ，再进一步发育成新个体的繁殖方式同属于
    有性生殖
    有性生殖
    ．

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    科目：初中生物 来源：安徽省亳州市谯城区涡北片2010－2011学年第二学期期末考试八年级生物试题 题型：022

    植物生殖方式多种多样，如在生殖过程中通过________细胞的结合形成________并发育成新个体的生殖方式叫________，不经过________细胞的结合，由母体直接长出新个体的方式叫________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    仔细观察植物的有性生殖发育过程示意图，回答下列问题：
    （1）图中从①到②表示植物的______过程，③表示的是植物的______过程．
    （2）当①发育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱头上，受柱头分泌的粘液刺激，萌发产生花粉管．
    （3）花粉管中含有______个精子，其中一个与③中的______结合形成受精卵，另一个与③中的______结合形成受精极核，这就是绿色开花植物特有的______现象．
    （4）④由③中的______发育而成；⑤由③中的受精后______发育而成．
    （5）如果①到②过程遇上阴雨天，请你分析会出现什么结果？______．可通过______解决这一问题．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省德州市乐陵市丁坞中学八年级（上）月考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    仔细观察植物的有性生殖发育过程示意图，回答下列问题：
    （1）图中从①到②表示植物的______过程，③表示的是植物的______过程．
    （2）当①发育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱头上，受柱头分泌的粘液刺激，萌发产生花粉管．
    （3）花粉管中含有______个精子，其中一个与③中的______结合形成受精卵，另一个与③中的______结合形成受精极核，这就是绿色开花植物特有的______现象．
    （4）④由③中的______发育而成；⑤由③中的受精后______发育而成．
    （5）如果①到②过程遇上阴雨天，请你分析会出现什么结果？______．可通过______解决这一问题．

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