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将下列动物的行为实例与其相应的行为类别用线连接起来:
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:动物的行为多种多样,如觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等.
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.
繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.
鸟类迁徙是鸟类随着季节变化进行的、方向确定的、有规律的、长距离的迁居活动.
攻击行为的必须是同种个体之间所发生的攻击或战斗.
解答:解:北雁南飞属于迁徙行为.
鸠占鹊巢属于繁殖行为.
虎虎相争属于攻击行为;
逃之夭夭属于防御行为;
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为的类型.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

猫和虎共同分类等级为猫科,虎和豹共同分类等级为豹属,所以猫与虎的亲缘关系较远
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在洋葱表皮叶片临时装片的制作过程中,操作错误的是(  )
A、用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
B、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水
C、用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮一小块,平展的放在载玻片的清水中
D、用镊子夹起盖玻片,轻轻平放在载玻片的水滴中

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科目:初中生物 来源: 题型:

西园中学生物小组为了研究光对豌豆种子发芽的影响,在两个花盆里播种了相同数量和生理状况相似的豌豆种子,并设计了下表所示实验.
阳光温度
A组向阳处低温充足
B组暗室常温充足
请问该生物小组的设计合理吗?若不合理,怎样改正.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题:
(1)在“呼吸处”做缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管.进行多次后,
 
(选填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了.证明呼出的气体中含
 

(2)在实验中设置A试管的目的是
 

(3)在呼吸时,由于肋骨间的肌肉和膈肌收缩,胸廓扩大,气体就被
 
;当
 
 
舒张,胸廓变小时,气体就被呼出.
(4)检验二氧化碳的常用方法是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为长骨和关节结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)人体的运动系统由骨、骨骼肌和
 
共同完成.
(2)终生具有造血功能的红骨髓存在于[1]
 
内.
(3)经常参加体育锻炼能增加关节的牢固性、柔韧性和
 

(4)含有血管、神经和成骨细胞的结构是[4]
 

(5)脱臼是指关节从[④]
 
滑脱出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网.
(1)此图共有
 
条食物链.
(2)构成完整的生态系统不能缺少的成分是:
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

把菠菜放入沸水煮几分钟,水变绿,说明细胞中的物质流到了水中.如果把菠菜浸到冷水中则不会变色.这说明细胞中能控制物质外流的结构是(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞核D、细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:

提高公民的环境保护意识是保护生物多样样性的重要措施之一.你能为此做些什么?
 

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