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如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程.请回答:
(1)如图所示的实验装置中,①模拟
气管
气管
,②模拟
胸廓
胸廓
,③模拟
,④模拟
膈肌
膈肌

(2)图
2
2
模拟吸气.
分析:本题考查的是在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况,必须首先明确各部分的结构.
解答:解:(1)图中,①玻璃管代表的是气管,②钟罩代表的是胸廓,③小气球代表的是肺,④橡皮膜代表的是膈肌.
(2)吸气过程.吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.图中1膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,图中2膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气.
故答案为:
(1)气管;肺;胸廓;膈肌;
(2)2.
点评:解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?云南)如图是模拟膈肌运动的模型示意图.请据图回答:
(1)①和②模拟表示呼吸系统的结构是
气管(呼吸道)
气管(呼吸道)
.③是

(2)乙图中用手向下拉橡皮膜,表示当③处于
收缩
收缩
(收缩、舒张)状态时,②被动
扩大
扩大
(扩大、缩小),完成
吸气
吸气
过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?长春)如图是模拟膈肌运动的模型,其中①表示的是气管,
表示的是肺,
表示的是膈肌.图中B表示的状态是
吸气
吸气
(填“吸气”或“呼气”),此时胸廓的容积
增大
增大
,肺处于
扩张
扩张
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程.请回答:

(1)图1所示的实验装置中,序号
模拟人体的膈,序号②模拟人体的胸廓.
(2)表示膈肌收缩的是图2,此时胸廓的
上下
上下
径增大.
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓
前后、左右
前后、左右
径的变化.
在验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置,瓶内均装入澄清的石灰水,请据图3分析回答:
(4)如果吹气和吸气均选择弯管,在实验时,分别向
乙、甲
乙、甲
瓶吸气、吹气;
(5)经向两瓶内分别吹气、吸气后,石灰水明显变浑浊的是
瓶;
(6)在本实验中,起对照作用的是
瓶.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程.请回答:
(1)图1所示的实验装置中,序号
模拟人体的膈,序号
模拟人体的胸廓,序号③模拟人体的

(2)用手上推④,小气球变小,表示
呼气
呼气
用手下拉④,小气球变大,表示
吸气
吸气
(回答“吸气”或“呼气”).
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓
前后和左右
前后和左右
径的变化.

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