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    【题目】生物分类的最小单位是（ ）
    A.界
    B.纲
    C.目
    D.种

    【答案】D
    【解析】解：生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
    故选：D．
    生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（ ）

    选项

    诗词

    生物的特征

    A

    穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

    生长发育

    B

    春色满园关不住，一枝红杏出墙来

    对外界刺激作出反应

    C

    几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

    能繁殖

    D

    芳林新叶催陈叶，流水前波让后波

    排出体内的废物

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如表数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，如图是肾单位结构模式图．请根据数据表和模式图回答问题．

    物质

    样品A（g/L）

    样品B（g/L）

    葡萄糖

    无机盐

    蛋白质

    尿素

    血细胞

    0

    16.0

    0

    2.0

    无

    5

    7.5

    0

    0.3

    无

    （1）根据表中的数据分析，原尿是___（填“样品A”或“样品B”），存在于图中___肾小囊腔中．

    （2）尿液是原尿经图中⑤___的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的___，大部分的　___　和部分的无机盐．

    （3）若③肾小球有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子___．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】精准扶贫、精准脱贫工作开展以来，我市以提质增效为出发点，因地制宜引导村民发展设施农业，目前，我市许多贫困户因大棚蔬菜种植已逐渐脱贫。

    （1）为了帮助大棚种植户提高产量，某校生物兴趣小组的同学开展了一系列探究活动。他们在春季的一个晴天，对某密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定，并绘制成如图甲所示的曲线。

    二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在a时植物光合作用强度______（从“大于”、“等于”、“小于”中选填）呼吸作用强度。 某同学在曲线上标注了A、B、C、D、E五个点，一天中密闭大棚内氧气浓度最大的时候对应曲线中的______点。通过分析此曲线，你对大棚种植提高产量有何建议？___________。

    （2）为了探究植物的生理特点，他们设置了如图的实验装置，乙内装有正在萌发的蚕豆种子（瓶中有适量的水），丙为一盆蚕豆苗（经过暗处理）。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接（阀门处于关闭状态），并将其放在阳光下。

    ①一段时间后打开阀门，蚕豆苗的_____作用会增强，这是由于玻璃箱中____增加所致。

    ②在实验过程中，他们发现玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行_____的结果。

    （3）大棚种植户利用某种技术，在南瓜植株上收获西瓜，这种技术叫做_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题：

    （1）此图为_____细胞示意图。

    （1）细胞中能控制物质进出的结构是[②]_____，与遗传有关的结构是[④]_____。

    （3）光合作用的场所是[③]_____，它是植物特有的能量转换器。

    （4）吃西瓜的时候，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[⑤]_____的细胞液中含有糖分。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某患者送医院诊疗被确诊为细菌性食物中毒，他可能食用了( )

    A. 超过保质期的牛奶 B. 打过农药的青菜

    C. 带有甲状腺的猪肉 D. 用纯碱做的馒头

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，美国学者米勒等人设计了如图所示的实验装置．首先把水加入500mL的烧瓶中抽出空气，加入甲烷、氨、氢的混合气体，然后把烧瓶内的水煮沸，使混合气体进入溶剂为5L的烧瓶中，在这些气体中连续火花放电一周，冷却后产物沉积在B瓶中，它含有氨基酸等有机小分子，根据如图所示，完成下列问题：

    （1）A瓶内的气体模拟的是________的成分．

    （2）火花放电模拟的是_______， 将B瓶中的水加热模拟的是___________，这主要是为该实验提供能量．

    （3）C瓶内的样品中含有的有机物是____________．

    （4）通过实验，米勒得出的结论是无机小分子物质在雷电等原始的自然条件下，能形成_______________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】读图理解

    生物圈中的绿色植物种类繁多，形态各异，生活环境也有差别，请根据所学知识结合下面的图片回答相关问题(请将图中植物的序号填在相应横线上)

    (1)衣藻、水绵和上面的植物_____都属于藻类植物，没有根，茎，叶的分化。

    (2)图中的植物_____叶片只有一层细胞，容易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，可以监测空气污染。

    (3)图中通过种子繁殖的植物是________，但其种子裸露，没有________包被，属于典型的裸子植物。

    (4)图中的C肾蕨，这类植物不仅有根，茎，叶的分化，还有专门运输物质的________，适应陆地生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人的胚胎在不同发育时期的图片，请你观察、分析后回答：

    （1）图A和图B中的胚胎，发育时间较长的是图____。

    （2）图中，胚胎腹部有“管状”的结构与母体通过胎盘相连，这个结构是______，通过它能够使胚胎与母体进行物质交换。近十几年的研究发现，此结构的血中含有可以重建人体造血和免疫系统的造血干细胞，可用于造血干细胞移植，治疗80多种疾病。

    （3）现在，通过检测羊水中胚胎脱落的细胞，就可以知道胎儿的性别，这是因为女性和男性的细胞核中的____不同，正常人的体细胞内含有_____对染色体，若为男孩，其中1对与性别有关的染色体是_______。

    （4）有一对夫妇，男为双眼皮，女为单眼皮（注：双眼皮为显性，单眼皮为隐性），他们符合“全面二孩政策”。生的第一胎是单眼皮女孩，第二胎想生一个双眼皮并且是男孩的可能性是____。

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