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18.鲫鱼在水中不停地吞水,主要是(  )
A.为了解渴B.进行呼吸C.调节体温D.进食微小生物

分析 鱼的呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧.

解答 解:鱼的呼吸器官是鳃,水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,所以在水中不停地吞水,是鱼在呼吸.可见B符合题意.
故选:B

点评 明确鱼不停地用口吞水,而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换,从而完成呼吸.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓于箱子中间,盖上纸板.一天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录.
(1)请你作出假设土壤湿度会影响蚯蚓的生活或蚯蚓适于生活在潮湿的土壤中.
(2)你确定这个实验的变量是土壤湿度.
(3)你的实验结果:蚯蚓主要聚于潮湿(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边.
(4)蚯蚓之所以会聚在这边是与它的呼吸生理功能有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.自然界中如果没有动物,物质循环将不能进行.×(判断对错)

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6.在一朵桃花结构中,能够发育成桃子食用部分的是(  )
A.子房壁B.胚珠C.柱头D.花柱

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13.想使植物长势旺盛,枝繁叶茂,应多施氮肥.

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3.下列不属于社会行为的是(  )
A.猴王称霸B.蜂群分工
C.狼群合作捕食羚羊D.乌贼喷墨

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是鲫鱼的外形图,据图回答问题:
(1)鲫鱼的身体呈流线型,这有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力.
(2)鱼用鳃呼吸,鱼的脊柱能支撑整个身体,它的两侧附着有发达的肌肉,对运动起着重要作用.
(3)鱼的游泳主要是靠尾部和躯干部的摆动而产生前进的动力,各种鳍起协调的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.(请将下列生物所属类别和特征的对应编号填入表格内)
名称蝗虫水螅草鱼水绵葫芦藓向日葵
类别
特征
类别:①鱼类  ②节肢动物  ③腔肠动物  ④藻类植物 ⑤苔藓植物 ⑥被子植物
特征:a、用鳃呼吸,用鳍游泳         
b、辐射对称,有口无肛门
c、身体分节,有外骨骼
d、种子有果皮,最高等   
e、无根、茎、叶    
f、有茎和叶,根是假根.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.填出下面显微镜的相应结构名称.
(1)显微镜的主要部件是目镜和物镜
(2)写出各部分名称:1粗准焦螺旋2细准焦螺旋13反光镜.

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