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    下列各项中，不能称为生态系统的是（　　）
    A、一片人工林
    B、一条河
    C、一条河中所有的鱼
    D、一个城市
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．它既包括某一地域的全部生物又包括环境．分析答题．
    解答：解：A、一片人工林既包括了生物生存的环境，又包括了环境中所有的生物，因此都是由生物与环境构成的，是一个生态系统；
    B、一条河包括了生物生存的环境，又包括了环境中所有的生物，因此都是由生物与环境构成的，是一个生态系统；
    C、一条河中所有的鱼，只包括生物中的部分动物，没有其它的生物，也没用生物生存的环境，不是一个生态系统；
    D、一个城市包括了生物生存的环境，又包括了环境中所有的生物，因此都是由生物与环境构成的，是一个生态系统．
    故选：C．
    点评：掌握生态系统的功能是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血吸虫的卵和幼虫非常微小，通常需要借助显微镜等工具进行观察．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同．如：蚯蚓用
     
    呼吸；缢蛏用
     
    呼吸；蝗虫用
     
    呼吸；青蛙用
     
    呼吸：家鸽用
     
    呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（　　）
    A、生产者B、分解者
    C、食物链D、消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲表示某个生态系统中各种成分之间的关系．乙图表示该生态系统构成食物链的几种生物的数量．

    据图回答：
    （1）用序号写出图中的食物链：
     
    ．
    （2）甲图中的①②③④构成生态系统的
     
    部分，它们分别属于
     
    、
     
    、
     
    ；图中的⑤是生态系统的
     
    部分之一，该部分还包括
     
    、
     
    等．
    （3）乙图中的A、B、C分别表示左图中的
     
    、
     
    、
     
    （用序号表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的根从土壤中吸收水分后，由哪种组织把水运输到叶片？（　　）
    A、分生组织B、营养组织
    C、保护组织D、输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线（将左右两边相关联的内容用线段连接起来）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    造成人和大型哺乳动物得血吸虫病的生物属于
     
    ，它的中间寄主是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构中与其他几项在结构层次上不一致的是（　　）
    A、大脑B、心脏C、小肠D、血液

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