A. | 从简单到复杂 | B. | 从水生到陆生 | C. | 从低等到高等 | D. | 从植物到动物 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织→器官→细胞→植物体 | B. | 器官→细胞→组织→植物体 | ||
C. | 细胞→器官→系统→植物体 | D. | 细胞→组织→器官→植物体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过采集和测算空气中的尘埃粒子,可以了解空气受污染的程度 | |
B. | 薄涂一层凡士林的载玻片上黏附的尘埃粒子比较细小,需要借助放大镜来计数 | |
C. | 在这项探究活动中,采用的抽样计数方法是“五点取样法” | |
D. | 为了使测算结果更为准确,可以通过设置重复组来减小误差 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 爬行类、鱼类、两栖类 | B. | 两栖类、爬行类、鱼类 | ||
C. | 两栖类、鱼类、爬行类 | D. | 爬行类、两栖类、鱼类 |
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