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    14．在南极生态系统中，一条食物链为：浮游植物→磷虾→海豹→虎鲸，按照能量传递规律，如果虎鲸靠吃海豹来增加1千克体重的话，至少需要消耗浮游植物的量为（　　）
    A．1千克B．10千克C．125千克D．1000千克

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减．

    解答 解：根据食物链中，浮游植物→磷虾→海豹→虎鲸，则虎鲸每增加1千克，至少需要消耗浮游植物的量为：1÷20%÷20%÷20%═125千克．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链以及物质能量的流动特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是一只蚊子在吸食了甲的血液后，又吸食乙⑤的血液，甲的血液含丝虫病的幼虫----微丝蚴，乙被叮咬后也患上丝虫病，据图回答．
    （1）甲是传染源，微丝蚴是病原体．
    （2）蚊子是传播途径．
    （3）乙患病前是易感人群，患病后是传染源．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．W血液流经肺后，发生的主要变化是（　　）
    A．养料增加B．尿素减少C．氧气增加D．尿素增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．观察如图，完成以下习题：

    （1）请在图中方框内写出反射弧的结构名称．
    （2）谈虎色变、画饼充饥属于条件反射，这种反射的特点是人生来就有的先天性反射．
    （3）手碰到烫的东西立刻缩回属于非条件反射，这种反射的特点是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是鸡卵的结构示意图，据图回答：
    （1）鸡卵中既为胚胎发育提供养料，又能提供水分的是[⑧]卵白；
    （2）对鸡卵起保护作用的结构是④⑤．（填数字序号）
    （3）鸡卵中，将来发育成雏鸡的结构是[⑦]胚盘，原因是里面含有遗传物质．
    （4）鸡卵中，卵细胞是由②⑥⑦（填数字序号）构成的），为胚胎发育提供营养物质的结构是[⑥]卵黄．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是南瓜的发育过程示意图，请根据图回答：
    （1）在[1]的各部分结构中，最重要的是雄蕊、雌蕊．
    （2）图中从[1]到[2]表示的生理过程是传粉、受精，花粉内的精
    子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖．
    （3）[3]中的果实是由[2]中的子房发育来的．
    （4）在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自子叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．资料分析：
    材料一 目前，在许多发达国家和部分发展中国家，影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病，冠心病是当今社会危害人生命的“头号杀手”．病情发展严重时可导致心肌梗塞而猝死．传统的手术方法只能是冠状动脉搭桥，创伤大，风险大，费用高．
    材料二 在我国，艾滋病的发展形势不容乐观．卫生部公布的数字是：从1985年中国发现首例艾滋病病例，从2001年9月底开始，艾滋病在我国已经进入了快速增长期，感染人数将呈现加速增长的趋势．艾滋病的特定感染途径主要有三类：①危险性行为 ②血液传染 ③母子垂直感染．但是和感染者或患者共同生活或工作，并没有感染病毒的危险，握手、淋浴、拥抱、游泳、上课等日常生活起居皆不致感染．为了阻止艾滋病泛滥成灾，必须人人关注艾滋病，并付诸行动．
    （1）冠心病与脑血管疾病、恶性肿瘤等慢性病被人们称为“现代文明病”或生活方式病，这类疾病除受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关．
    （2）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（或HIV）引起的一种传染病．艾滋病属于病毒性传染病，请举一例细菌性传染病细菌性痢疾．
    （3）与冠心病相比，艾滋病具有的特点是传染性；和流行性．
    （4）和其他传染病的传播一样，艾滋病在人群中的传播必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节．
    （5）假设你的同学或朋友不幸感染了HIV，你应该如何对待他们？应该关心他们，力所能及地帮助他们，帮助他们树立生活的勇气和信心，而不是歧视他们．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．夏天买回的肉类，存放时间稍长就会变质，有同学提出将鲜肉放在冰箱冷藏箱中就能延长保存时间．小明为了验证这一方法，设计了如下实验：
    实验编号实验材料环境温度保存时间
    甲鲜猪肉100g20C/一天鲜猪肉不变质
    乙鲜猪肉100g280C/一天鲜猪肉变质
    根据以上资料回答问题：
    （1）小明提出的探究问题鲜猪肉在低温下能延长保鲜时间吗？．
    （2）甲乙两组实验中所涉及的变量是温度．
    （3）鲜猪肉变质的根本原因是微生物的生长繁殖．
    （4）你从该实验中得出的结论是鲜猪肉在低温下能延长保鲜时间．
    （5）请你再举一个延长鲜肉保存时间的方法盐渍．
    （6）你从该实验中得出的结论是鲜猪肉在低温下能延长保鲜时间．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．哺乳动物生殖发育的特点是（　　）
    A．体内发育B．体内受精C．胎生哺乳D．胚盘、胎生

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