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如图中鸟类进行气体交换的结构是(  )
A、①②B、②③C、③D、①②③
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:(1)家鸽的呼吸系统包括气管、肺、气囊等器官,如:①气管;②气囊;③肺.
(2)鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用,但真正进行气体交换的场所是肺,为鸟的呼吸器官;当家鸽飞行时,两翼举起或下垂时,在肺内进行两次气体交换,为双重呼吸.
解答:解:家鸽的体内有很多②气囊,这些②气囊与③肺相通.家鸽吸气时,空气进入肺,在③肺内进行气体交换,同时一部分空气进入②气囊暂时储存;呼气时,②气囊中的气体又进入肺,在③肺内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率.所以在鸟类体内,进行气体交换的结构是图中③肺.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握鸟类用肺呼吸,而气囊只是辅助呼吸,没有气体交换的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列所列出来的物品属于种子的是(  )
A、苹果B、桃子C、南瓜籽D、葡萄

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关细菌的说法中正确的是(  )
A、所有细菌都有鞭毛
B、所有细菌都有荚膜
C、芽孢是一种生殖细胞
D、一个细菌只能形成一个芽孢,一个芽孢也只能形成一个细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

蛔虫在人体内营寄生生活,它寄生在人体内的哪一器官,蛔虫的什么器官最发达(  )
A、大肠,消化器官
B、小肠,消化器官
C、小肠,生殖器官
D、胃,生殖器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中,哪一项与小肠的吸收功能无关(  )
A、小肠内表面有环形皱襞
B、小肠长约5~6米
C、小肠内有多种消化酶
D、小肠内表面有小肠绒毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组在学习“种子萌发的环境条件”后,对“光是否能影响种子萌发”做了进一步研究.下面是该小组进行的实验操作过程:
步骤一:取2粒饱满的菜豆种子,分装在A、B两个大小一样的罐头瓶中;
步骤二:将A瓶放在光线充足、B瓶放在黑暗的环境中(其他条件均相同)同时进行培养;
步骤三:观察并记录种子萌发情况.
依据上述材料,回答下列问题:
(1)此探究实验的实验变量是什么?
 

(2)请写出实验操作过程中的错误并改正.
错误:
 

改正:
 

(3)若按正确的实验操作过程进行实验,预期结果是什么?
 
由此得出的实验结论是什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器.根据显微镜结构示意图,回答下列问题.
(1)图中表示的物镜的镜头是
 
(填标号)标号9所表示的结构叫做
 

(2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物象;此时必须转动准焦螺旋.当转动
 
(填标号)时,镜筒的升降范围较小.
(3)用显微镜观察细胞时应先选用
 
物镜.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察,则该同学观察到的细胞放大倍数是
 

(5)小明用显微镜观察材料时,发现视野中有一污物存在.于是,他移动玻片标本,污物不动;换用洁净的目镜后,污物仍然存在.据此判断污物最有可能在
 

A.玻片标本上           B.目镜上        C.物镜上         D.材料上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肺结构示意图,请据图回答:
(1)人体与外界进行气体交换的主要场所是
 
.因为它具有适合气体交换的特点(1)数量
 
,面积大.
(2)肺泡壁很
 
,由一层细胞构成;
(3)肺泡外表面缠绕着丰富的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内含量最多的物质是水.
 
.(判断对错)

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