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【题目】在实验中,实验组和对照组除了实验变量不同外,其他变量都相同.

【答案】科学探究
【解析】解:对照实验的设计原则是:一组对照实验中只能有一个变量,且只能以所研究的条件为变量,其它条件应相同且适宜.这样便于排除其他条件干扰实验.因此进行科学探究时,在对照实验中,除了实验变量不同之外,其它因素都相同.
所以答案是:科学探究.
【考点精析】通过灵活运用科学探究的过程,掌握科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,互为对照的是( )
A.阴暗、明亮
B.潮湿、干燥
C.明亮、潮湿
D.阴暗、干燥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体消化系统组成的示意图,下列有关叙述正确的是( )

A. 胃能将蛋白质初步分解成氨基酸

B. 肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶

C. 小肠内有肠液、胰液和胆汁,利于消化

D. 大肠只有消化功能,没有吸收功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】杂交水稻是由袁隆平研制出来的.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】徐杨同学做“馒头在口腔中的变化”的实验,具体过程如下图,回答有关问题:

(1)如果将(1)(2)(3)这三支试管都放入37℃左右的温水中,那么10分钟后,取出并加碘液,摇均,不变蓝的是___________

(2)(1)和(2)的结果对比说明__________中含有__________,它能消化淀粉;(1)和(3)的结果对比说明_____________________的作用能促进淀粉的消化。

(3)如果将(2)号试管的清水改成唾液,然后将(1)号和(2)号试管分别放入37℃和80℃的水中,10分钟后取出。冷却后加碘、摇均,能变蓝的是______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】含羞草受到触碰时,展开的叶片会合拢,这种现象体现出生物具有的特征是( )
A.能够运动
B.需要呼吸
C.能对外界刺激作出反应
D.能生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】建立四川卧龙自然保护区的主要目的是( )
A.保护卧龙的原始森林资源
B.保护卧龙的旅游资源
C.保护特定地带的自然生态系统
D.保护濒临灭绝的熊猫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关蝌蚪形态结构特征的描述中,错误的是(  ).
A.蝌蚪要经常浮出水面用肺呼吸
B.蝌蚪运动要靠尾部摆动
C.蝌蚪的形态结构很像鱼
D.蝌蚪后期会长出四肢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学 ( )
A.衣食住行离不开生物
B.现在利用的煤、石油也来源于远古的生物
C.征服疾病,治理环境污染需要生物学
D.ABC、都是

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