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    4．人体内一个细胞连续分裂三次后，可以形成的细胞数量为（　　）
    A．3B．4C．8D．16

    分析 细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21．两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23，…．因此1个细胞分裂N次后的个数是2N．

    解答 解：1个细胞分裂N次后的个数是2N．因此“人体内一个细胞连续分裂三次后”，可以形成的细胞数量为23═8（个）．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系．1个细胞分裂N次后的个数是2N．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．每当深秋时节，微风吹过，黄叶就会纷纷落下．如果你仔细观察一下，刚被吹落的叶片（　　）
    A．大多数是正面向上B．大多数是背面向上
    C．正面向上和背面向上的一样多D．无法判断

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为人体细胞的生活与部分系统的关系示意图，①～④表示生理活动过程或物质，请据图分析回答下列问题：

    （1）若①表示淀粉的消化吸收，则淀粉被彻底分解成葡萄糖的部位是在小肠．一些致病细菌会随淀粉等食物进入消化道，但一般不能侵入人体使人患病，这是因为消化道的分泌物（如：胃酸等）有杀菌作用，这属于非特异性免疫．
    （2）若②表示氧气，氧气进入血液与红细胞的结合后，血液变成了含氧丰富的动脉血．接着它至少需要1次流经心脏，才能到达下肢肌肉细胞被利用．
    （3）若④表示肌肉细胞产生的代谢废物随血液流到肾脏，经过的肾小球的滤过（过滤）作用和肾小管的作用，形成尿液，最终排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列不属于社会行为的是（　　）
    A．一只 雄狒狒领导其他狒狒B．一条蛇追捕青蛙
    C．一只母鸡照看一群小鸡D．一只威猛的头羊带领着羊群

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．作为全球水稻的生产和消费大国，中国是世界上使用农药和化肥最多的国家，而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上．残留的农药最终进入人们的餐桌；长期使用化肥使土壤板结；耗水量不断增加等等，使农田生态系统遭到严重破坏．
    中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”，建立了世界上最大的水稻基因数据库．科学家们研究每个基因的作用，进而培育出高产抗病的“超级水稻”．2008年，上海科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植．
    （1）作为餐桌上的主食，大米的营养储存于水稻种子结构的胚乳中．
    （2）施用化肥能提高水稻产量，因为化肥为水稻的生长提供了无机盐．
    （3）“残留的农药最终进入人们的餐桌”．说明有毒物质会随着食物链的积累，最终将危害人类的健康．
    （4）大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”，这说明生态系统的自动调节能力是有限的．
    （5）你认为，“绿色超级稻”的推广种植，对环境保护有什么积极意义？减少化肥和农药对环境的污染．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．有的人有酒窝，有的人无酒窝，这决定于（　　）
    A．细胞液B．染色体C．蛋白质D．基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．世界四大生态工程是美国的罗斯福大草原工程、前苏联的斯大林改造大自然计划、北非五国的绿色坝建设和中国的“三北”防护林工程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．图为光学显微镜结构示意图，根据提出的问题进行回答（在[]内填标号，在横线上填名称）．
    （1）写出显微镜的结构名称：
    ⑤镜筒，⑦物镜，⑧粗准焦螺旋，⑨细准焦螺旋．
    （2）转动[14]转换器可使光线通过通光孔反射到显微镜镜筒内．若室内光线较暗，应选用凹面镜同时转动转换器，使最大光圈对准通光孔，直到出现白亮视野．然后把观察的玻片放在载物台上使标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片两端．
    （3）当你观察时，发现视野中有一污点，你怎样判断它在哪里？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．由于生活条件的改善，现代人对生活品质有了更高的要求；近年频频发生的食品安全事件让许多人的目光转向自制食品．小刘妈妈用酸奶机自制酸奶．每天喝着自制的酸奶，但是口味总比买的酸奶差点，小刘想通过自己的研究改进酸奶制作工艺，提高酸奶的品质和口感．
    资料显示：每ml酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好．他将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却后，将买来的盒装鲜奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度和时间，让其进行发酵．
    回答下列问题：
    （1）将容器放在开水中煮5分钟，目的是杀死容器内原有的微生物．
    （2）乳酸杆菌的营养方式是异养（选填“自养”或“异养”）．
    （3）小刘设计了两个实验方案：
    方案一：每次采用相同的原料，分别设置七个温度（2℃、10℃、25℃、38℃、42℃、53℃和60℃）进行发酵，分别在6小时后取样，制作装片观察A乳酸杆菌的数目，并记录．
    方案二：采用相同的原料，设置温度为38℃进行发酵，然后每隔一个小时进行取样，制作装片观察A乳酸杆菌的数目，并记录．
    请选择其中一种方案写出小刘想研究的问题是温度对A乳酸杆菌生长有什么影响？．
    （4）实验后小刘将方案一的实验数据记录在下面的表格中，请指出小刘在该实验中的不足之处：实验次数过少，存在偶然性．
    不同温度下A乳酸杆菌菌株生长情况表
    温度2℃10℃25℃38℃42℃53℃60℃
    生长情况--+++++$\stackrel{+}{-}$-
    注：++表示生长极好；+表示生长良好； $\stackrel{+}{-}$表示菌体很少；-表示无菌体

    （5）方案二的实验数据记录在图中，请问小刘应该将发酵的时间控制在8小时内．

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