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【题目】“ 苔痕上阶绿,草色入帘青”,作者刘禹锡描写了“陋室”的环境恬静、雅致.苔,属于苔藓植物.下列关于苔藓植物的描述,正确的是( )

A. 仅出现叶的分化 B. 进行孢子生殖, 属于孢子植物

C. 叶中虽然有叶脉, 但只有一层细胞构成 D. 茎结构简单, 但已出现输导组织

【答案】B

【解析】苔藓植物无根,有茎叶的分化,茎内无导管,叶内无叶脉,不结种子,用孢子繁殖后代

练习册系列答案
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【题目】显微镜观察洋葱表皮细胞的实验中,下列有关说法正确的是( )

A.镜筒下降时,眼睛应注视目镜内的物像

B.由低倍镜换用高倍镜后,视野变亮

C.换用高倍镜后,应使用粗准焦螺旋调节

D.可观察到细胞壁、细胞核、液泡等细胞结构

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【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片时使用生理盐水的目的是( )

A. 防止细胞死亡 B. 清洗细胞

C. 给细胞染色,方便观察 D. 保持细胞原有形态

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【题目】因豆制品含有丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,小明的妈妈为他设计的“临考营养早餐”中总有一杯豆浆、一块豆腐。下面是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答下列问题:

(1)图A中,豆腐丰富的营养成分来自[_____]_____

(2)B中最先突破种皮的结构是_____,B到C的过程中主根不断伸长,主要原因是依靠_____的结果。

(3)_____能促进水分的吸收,是水分和无机盐在体内运输的动力。C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是_____

(4)开花时观察D,其主要结构是_____,D发育成E之前必须经历的生理过程是_____。收获的大豆要及时晒干,并在低温干燥的条件下储藏,依据的原理是_____

(5)大豆体细胞中有20对染色体,在大豆幼苗生长的过程中,随着细胞数量的逐渐增加,每个体细胞内的染色体数目是_____

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【题目】为促进学生体质健康状况的提升,区教体局于4月28-30号举行了中学生阳光体育运动会。请根据下列图示回答问题。

(1)跑1000米时往往出现呼吸急促的反应,这是由于人体的大动脉中有血氧感受器。图一中感受器的功能是_____,含氧丰富的血管是_____(填序号)。

(2)空气中的氧气由肺泡进入血液要透过的结构是_____,然后通过血液循环输送到全身各处。当血液中的氧气浓度降低时,感受器会通过传入神经向位于图二中的 [_____]_____的呼吸中枢发出信号,从而调节呼吸运动,增加氧气吸入的频率和深度。

(3)该活动利于学生体质发展、促进身体各器官的发育,会使关节更加牢固和灵活,其灵活性与__________分泌的滑液有关。

(4)饭后不适合立即进行跳绳,血液中葡萄糖含量会升高,但一段时间后能降低至正常水平,请分析血糖正常的原因:_____。跳绳结束后,小强感觉有点冷但很快就适应下来。因为皮肤中的冷觉感受器受到刺激后,会出现肌肉收缩的反应,与此同时,甲状腺激素等相关激素分泌增加,直接引起产热增加。由此可以看出人体各项生命活动是_____共同作用的结果。

(5)据图三运动方向,判断膈肌处于_____状态,此时肺内的气体压力相应_____,从而导致外界气体被吸入。

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【题目】某校初二学生小芸为探究如何保鲜肉汤的方法,做了以下实验(如下图):将甲、乙装置安装好,用高压蒸汽灭菌锅灭菌后,都放在室温的环境中。若干天后,通过此实验探究出了肉汤的保鲜方法。请据图回答下列问题:

(1)肉汤腐败的主要原因是由_____引起的。

(2)高温灭菌法可_____(填“抑制”或“杀灭”)食品中的微生物。若干天后_____装置中的肉汤仍澄清,可以保鲜,而另一个装置中的肉汤变浑浊而腐败。小芸同学探究的保鲜方法运用的原理是_____

(3)上述实验中的实验变量是_____,乙组实验在整个实验中起_____作用。

(4)上述实验结束后,小芸同学将甲装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,接着实验若干天后,肉汤还是新鲜的。后一实验你得出的结论是:_____

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【题目】夜间视力最好的鸟类是(  )

A. 大山雀 B. 啄木鸟 C. 鸵鸟 D. 猫头鹰

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【题目】下列不属于鸟类气囊作用的是(  )

A. 氧气和二氧化碳的气体交换

B. 降低身体的比重

C. 散热降温

D. 减少运动时内脏器官之间的摩擦

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【题目】图甲表示绿色开花植物的受精示意图,图乙表示一个豌豆果实,图丙表示探究种子萌发所需要的环境条件的实验装置示意图。请分析回答:

(1)图乙中的a由图甲中的______(填数字)发育而成。若图乙表示的豌豆果实由图甲表示的子房发育而来,则说明图甲的表示的子房内至少有______个胚珠。

(2)图丙中①②③表示豌豆的种子,探究水分对种子萌发的影响,应选择_______两个编号的种子进行对照,如果把②和③作为一组对照实验,该对照实验的变量是______,从实验的结果分析,这组对照实验可以得出的结论是______

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