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青蛙的口腔宽阔,舌根生长在口腔底部的前端,舌尖却伸向口腔里面,舌长且宽,前端分叉,表面布满黏液.分析青蛙口腔的结构特点,则其获取的主要食物是(  )
A、小鱼B、青菜
C、农业害虫D、小虾
考点:两栖动物的主要特征
专题:
分析:青蛙的食物主要是农业害虫,青蛙的口腔特点、视觉特点与其觅食行为是相适应的.①眼睛只对活动物体有反应,是它的注意力更集中.②舌根在前,舌上有黏液且前端分叉.使它可以触及更远的地方,且可以很好地捕获昆虫.
解答:解:青蛙属于两栖动物,它口腔宽阔,舌根生长在口腔底部的前端,舌尖却伸向口腔里面,舌长且宽,前端分叉,表面布满黏液,蛙眼只对活动的物体有反应,对静止的物体视而不见,这有利于获取农业害虫,青蛙是一种对人类有益的动物.
故选:C.
点评:此题考查了青蛙的主要特征,理解生物的结构与功能相适应的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

从生态角度考虑,下列哪一项不属于森林的功能(  )
A、维持碳-氧平衡
B、稳定水循环
C、为野生动物提供食物和栖息环境
D、放牧牛羊

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中属于人体防御病原体第三道防线的是(  )
A、免疫器官和免疫细胞
B、体液中的杀菌物质
C、体液中的吞噬细胞
D、皮肤和黏膜
E、皮肤和黏膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞和动物细胞的基本结构包括(  )
A、细胞壁、细胞质、细胞核
B、细胞壁、细胞膜、细胞核
C、细胞膜、细胞质、细胞核
D、细胞壁、液泡、叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

“蝉蜕”是一种很好的中药材,你见过蝉蜕吗?它应该是蝉的(  )
A、虫卵B、羽化时脱落的皮壳
C、外骨骼D、排出的粪便

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科目:初中生物 来源: 题型:

不属于影响植物呼吸作用强弱条件的是(  )
A、温度B、水分C、氧气D、线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列组织名称与组织功能对应起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

2011年3月11日,日本发生9.0级强烈地震,并引发了海啸.日本地震引发世界各国人民的广泛关注,我国也第一时间派出救援队帮助日本救灾.我们在献出爱心的同时,还应该增强安全意识,加强急救和防灾知识的学习.请用生物学相关知识分析回答:
(1)一名妇女在地震中腿部擦伤了,血液慢慢渗出,过了一会儿血液凝固了,与止血和凝血有关的血细胞是
 

(2)为防止传染病流行,防疫人员对生活用水、地面废墟进行大面积消毒,这种做法属于预防传染病措施中的
A.控制传染源      B.切断传播途径     C.保护易感人群
(3)救援队伍中的志愿者在进入灾区前要注射破伤风疫苗,从免疫学的角度看,接种的疫苗和在体内发生的免疫反应分别是
 

A.抗原,特异性免疫      B.抗原,费特异性免疫
(4)如果我们在生活中遇到一些与疾病有关的紧急情况,应该拨打“
 
”医用急救电话,以寻求紧急帮助.
(5)为预防突发事件,下列做法不正确的是
 

A.掌握一些急救的方法
B.掌握一些避难的常识
C.家中备用急救包,里面装有药品、食品、手电等物品
D.听信传言赶紧抢购食品和物品,如这次日本地震核辐射时抢购含碘食盐等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统部分模式图,请据图回答:
(1)蛋白质初步分解消化的部位是
 
(填序号).
(2)图中[]
 
分泌的胆汁虽不含有消化酶,但能对
 
进行乳化,故肝炎病人不宜吃太油腻的食物.
(3)消化吸收的主要场所是
 

(4)成人的小肠长5~6米,内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有
 
,大大增加了小肠吸收面积.
(5)某同学扁桃体发炎,医生嘱咐吞服青霉素胶囊进行治疗,淀粉做的胶囊壁在[]
 
被消化.

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