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【题目】细胞中的能量转换器是

【答案】叶绿体、线粒体

【解析】

试题分析:叶绿体和线粒体是生物细胞中的能量转换器线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所,叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为缩手反射的反射弧模式图,请分析并回答下列小题:

1图中数字3所标注的结构名称是( )

A. 感受器 B. 传入神经

C. 神经中枢 D. 效应器

2神经冲动在反射弧中的传导顺序是( )

A. 4→5→3→1→2 B. 2→1→3→5→4

C. 5→3→4→1→2 D. 2→5→3→1→4

3从反射的类型看,缩手反射属于( )反射。以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型属于( )反射。

①条件反射 ②非条件反射

A. ①和② B. ①和① C. ②和② D. ②和①

4下列叙述属于条件反射的是( )

A. 学生听到上课铃声走进教室 B. 吃话梅流唾液

C. 切洋葱时流眼泪 D. 手被针刺缩回

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列资料,分析并回答问题
资料一:2015年12月10日,中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,屠呦呦成功从黄花嵩中提取青嵩素,青嵩素对疟疾抑制率达100%,已拯救数百万人的生命.疟疾是由疟原虫(一种单细胞动物)引起的,通过按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液传染.预防疟疾的措施常有接种疫苗、防蚊驱蚊等.
资料二:今年4月13日21时55分,缅甸发生7.2级地震,西藏林芝市、日喀则市、拉萨市、山南地区等地震感强烈.地震发生后,政府迅速派出救援组织,参与抗震救灾工作
(1)从传染病的角度看,疟原虫是引起疟疾的
(2)从预防传染病的角度看,资源一中属于切断传播途径的措施是
(3)接种疫苗可使人体产生相应的 , 这种免疫措施属于免疫.
(4)如图为医护人员对地震中心跳、呼吸骤停者进行抢救,用到的抢救方法是进行和人工呼吸,按压与吹气的比例为30:2以使病人尽快恢复心跳和呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关微山湖的描述中属于生态系统的是

A微山湖中的所有生物 B微山湖中的水生植物和水生动物

C微山湖中的全部鲤鱼 D微山湖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】产生精子和分泌雄性激素的器官是

A睾丸 B输精管 C附睾 D前列腺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图.下列有关叙述正确的是( )

A.若B为肺泡处毛细血管,则A内流动脉血,C内流静脉血
B.若B为消化道壁毛细血管,则饭后1小时,C内流动脉血
C.若B为组织内的毛细血管,则A内流静脉血,C内流动脉血
D.若B为肾小管处毛细血管,则A内流动脉血,C内流静脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,吸收大部分营养物质的器官是( )

A.③
B.④
C.⑤
D.⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】几乎快空心的柳树,树叶依旧繁茂,为了揭开树木不怕空心的原因?

第一步:查资料:植物体内有两种运输线,植物生活所需要的全部物质就靠这两种运输线来输送,一种是木质部里的运输线,另一种是韧皮部里面的运输线.它们分别运输水分和有机物等。

第二步:欲证明水分和无机盐是通过哪种运输线运输,设计了如下实验:

剪取生命活动旺盛的一根柳树(或月季)枝条,将柳树枝条基部纵剖,如图,下部处理成只有木质部(左)或只有韧皮部(右),分别插入两只烧杯的溶液中,烧杯中盛有红色土壤浸出液(红色物质对柳枝无害).

(1)位于左烧杯内的枝条上的叶片红色明显,生活正常.位于右烧杯内的枝条上的叶片(A点以下)红色不明显,且出现萎蔫现象,说明 __________

(2)假如柳树主茎基部的树皮被剥去,柳树就会死亡,原因是柳树的_________得不到有机物,无法进行正常的生命活动.树木不怕空心是因为靠近树皮的木质部仍具有输导作用.

(3)一般扦插不易成活的植物可用压条的方法繁殖,压条是把枝条中部的树皮剥去下部半圈,埋进土壤并固定,让枝条的顶部露出地面.这样做使有机物的运输通道筛管被部分切断,割皮处积累大量养料,促进细胞的_________和生长加快,使埋入土壤中的枝条长出不定根。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究植物对空气湿度的影响实验中,不应该在下列哪处测量

A裸地 B草地 C灌丛 D水洼旁边

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同步练习册答案