【题目】篮球运动员的运球起跳,灌篮,一气呵成,动作娴熟,流畅。给球迷带来美妙的视觉享受,与运动员完成这一系列动作无关的是 ( )
A.骨骼的保护作用B.神经系统的调节
C.骨骼肌的收缩和舒张D.关节的灵活运动
【答案】A
【解析】
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。 例如,屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。可见选项A与运动员完成这一系列动作无关。
故选:A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究题
八(2)班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验,实验方法步骤如下表,请分析表中信息并回答下列问题。
步骤 | 实验操作 |
1 | 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿,经高温、煮沸,分别贴上编号为①②的标签 |
2 | 用无菌棉棒擦拭硬币后,将该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹,盖好封严;②号培养皿不做处理 |
3 | 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养,其他实验条件都保持一致 |
4 | 每天观察一次,做好记录 |
(1)该班同学要探究的问题是______________________________?
(2)步骤1,培养基中加入牛肉汁的目的是_____________;装有牛肉汁培养基的培养皿要在开水中蒸煮,目的是__________________________。
(3)步骤2,用无菌棉棒擦拭硬币后,在培养基上轻轻涂抹,这一步叫作____________。
(4)步骤3,将实验装置放在室内温暖环境下是因为细菌和真菌的生长繁殖需要____________________。
(5)实验中设置①号和②号两套培养皿的目的是______________________。实验的变量是_____________。推测在该实验中,能在________号培养的培养基上观察到菌落。
(6)为了使实验更加科学合理,还应该进行__________实验。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究某种植物种子萌发的最适条件,某生物兴趣小组将等量不同含水量的该种植物种子置于25℃的条件下进行萌发,实验时保持其他环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子萌发情况,结果如下表所示:
种子含水量/% | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
种子萌发率/% | 8 | 16 | 33 | 56 | 73 | 86 | 81 |
根据表中数据得出的下列结论,正确的是( )
A.该植物种子萌发的最适温度为25℃
B.在环境温度为25℃时,该植物种子萌发的最适合水量约为70%
C.在环境温度为25℃时,该植物种子含水量越大,萌发率越高
D.该实验数据表明,该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们野外游玩时会发现一些草籽挂在我们鞋上,当然如果有其它动物通过,也会钩在动物的皮毛上,人和动物在这过程中起了什么作用( )
A.帮助植物躲避不良环境B.帮助植物传播种子C.促进物质循环D.维持生态平衡
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关实验的过程或结论的叙述,错误的是( )
A.观察心脏内血液的流动方向时,向肺静脉内灌水,水从主动脉流出
B.浸泡在水中的种子没有萌发,而在水面处的同样的种子萌发了,本实验的变量是空气
C.使用显微镜时,选用10×目镜和40×物镜,所观察的物像放大了400倍
D.将浸泡的玉米种子纵剖后,剖面上滴加碘液,变蓝色的部位是子叶
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水葫芦当初是作为净化水质的植物引进的,但这种植物却在江河湖泊中疯长蔓延,适应了当地的环境,这说明( )
A.生物能适应环境B.生物不能适应环境C.生物不能影响环境D.环境能够适应生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】酵母菌、曲霉、木耳都属于真菌,它们的共同特点是( )
A.都是单细胞生物B.细胞中没有成形的细胞核
C.细胞中有叶绿体D.必须利用现成有机物生活
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