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在探究菜青虫的取食行为时,制定计划时应当考虑:实验用的滤纸和叶片的大小及颜色应该一致,这样做的目的是(  )
A、为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片B、为了使菜青虫不食用滤纸C、为了减少其他因素对探究的干扰D、为了减少菜青虫取食行为的困难
分析:此题考查探究实验的设计、选择材料,要严格控制实验条件,避免其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度.
解答:解:“十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量,而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同,如实验的材料、时间和地点.为了避免或减少其他因素对探究的干扰,保证探究的严谨有效.因此实验叶片和滤纸片应当一样大、形状、颜色都要相同.
故选:C
点评:本题以探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为实验为知识背景,考查学生探究性实验的设计能力;选择材料严格控制实验条件,避免其他因素对探究的干扰;实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”避免其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究菜青虫的取食行为时,制定计划时应当考虑:实验用的叶片和滤纸的大小和颜色应该一致.这样做的目的是(  )
A、为了减少其他因素对探究的干扰B、为了减少菜青虫学习取食行为的困难C、为使菜青虫不食用滤纸而再做实验D、为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片

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科目:初中生物 来源: 题型:013

在探究菜青虫的取食行为时,下列做法中不正确的是

[  ]

A.实验用的叶片大小和滤纸一样

B.探究前将菜青虫饿饲一段时间

C.直接使用从野外捕来的菜青虫

D.选择一些有浓烈气味的植物叶片

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在探究菜青虫的取食行为时,下列做法中不正确的是


  1. A.
    实验用的叶片大小和滤纸一样
  2. B.
    探究前将菜青虫饿饲一段时间
  3. C.
    直接使用从野外捕来的菜青虫
  4. D.
    选择一些有浓烈气味的植物叶片

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究菜青虫的取食行为时,制定计划时应当考虑:实验用的滤纸和叶片的大小及颜色应该一致,这样做的目的是

A.为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片       B.为了使菜青虫不食用滤纸

C.为了减少其他因素对探究的干扰         D.为了减少菜青虫取食行为的困难

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