分析 此题是综合性的考查题,以血液循环为主线,包括食物的消化,呼吸和排泄等知识点.
解答 解:(1)图中的食物经过①过程,是经过消化过程,②过程是吸收进入A系统,图中A系统是循环系统,食物消化和吸收的主要场所是小肠.
(2)图中的③和④是肺泡与外界的气体交换,通过呼吸运动完成,③是呼气过程,④是吸气过程,呼气时呼吸肌舒张,胸廓回缩肺内气压升高,高于外界大气压,气体排出,其中的呼吸肌膈肌舒张,顶端上升,如乙图的状态A.
(3)人体的排泄有呼吸、泌尿、排汗三个途径,即图中的③⑤⑥所示的过程.在尿的形成过程中,经过滤过作用和重吸收作用后,血液内的含氮物质排出体外,因此,此时的血液中除了营养物质和氧气减少外,尿素也会明显减少.
(4)血红蛋白的特性:在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离.血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能.在人体内氧气浓度最高的地方是肺泡周围的毛细血管.
故答案为:
(1)小肠
(2)A
(3)③⑤⑥尿素
(4)肺泡周围的毛细血管
点评 解答此题的关键是熟练掌握新陈代谢的有关基础知识,结合题意,灵活解答.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 1号烧杯比2号重 | B. | 甲枝条比乙重 | C. | 2号烧杯比1号重 | D. | 乙枝条比甲重 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验变量是水分的多少 | |
B. | 实验应在光照条件下进行 | |
C. | 土壤浸出液能为植株生长提供无机盐 | |
D. | 实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟区 | B. | 伸长区 | C. | 分生区和伸长区 | D. | 根冠和成熟区 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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