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图表示将叶片制成临时切片,并在显微镜下观察其结构的流程图.请据图回答下列问题:
(1)制作叶片临时切片时,需要将两片刀片捏紧向下切.捏紧刀片的主要目的是:________.
(2)植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由[________]________进入的,而需要的水分则是由[________]________运送来的.
(3)秋天落地的树叶正面朝下的比较多,这与[________]________的分布特点由关
(4)A排列紧密,外面有一层角质层.这样减少了叶片水分的散失,体现了________生物学观点.

解:(1)由于显微镜下观察的材料必须是薄而透明的,选取其中选取其中最薄的一片,制成临时切片观察.捏紧刀片的主要目的是:切下的材料足够薄,便于观察;
(2)植物体进行光合作用需要的二氧化碳由气孔进入,作为光合作用的原料之一,而需要的水分则是由根吸收,然后经过茎的导管输送至叶,再由叶脉运送到叶肉细胞;
(3)靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形,排列整齐,有些像栅栏,叫做栅栏组织,细胞里有较多的叶绿体;制造的有机物较多,接近下表皮的叶肉细胞形状不规则,排列疏松,有些像海绵,叫做海绵组织,细胞里含叶绿体较少,制造的有机物较少; 因此,秋天落地的树叶正面朝下的比较多.
(4)A上表皮细胞排列紧密,外面有一层角质层.这样减少了叶片水分的散失,体现了植物体结构与功能相适应的特点;
故答案为:(1)使切下的材料足够薄,便于观察. (2)E 气孔 C 叶脉
(3)B 叶肉细胞 (4)结构与功能相适应
分析:本题考查叶片的基本结构及其主要功能,图中结构A、B、C、D、E分别为上表皮、叶肉、叶脉、下表皮、气孔,识图作答.
点评:叶片的基本结构及其主要功能是中考的热点,主要注意掌握,识记时注意图文结合.
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科目:初中生物 来源: 题型:

图表示将叶片制成临时切片,并在显微镜下观察其结构的流程图.请据图回答下列问题:
(1)制作叶片临时切片时,需要将两片刀片捏紧向下切.捏紧刀片的主要目的是:
使切下的材料足够薄,便于观察
使切下的材料足够薄,便于观察

(2)植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由[
E
E
]
气孔
气孔
进入的,而需要的水分则是由[
C
C
]
叶脉
叶脉
运送来的.
(3)秋天落地的树叶正面朝下的比较多,这与[
B
B
]
叶肉细胞
叶肉细胞
的分布特点由关
(4)A排列紧密,外面有一层角质层.这样减少了叶片水分的散失,体现了
结构与功能相适应
结构与功能相适应
生物学观点.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网图表示将叶片制成临时切片,并在显微镜下观察其结构的流程图.请据图回答下列问题:
(1)植物体通过光合作用制造的有机物,主要贮藏在植物细胞的
 
中.
(2)植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由
 
进入的,而需要的水分则是由
 
运送来的(填字母).
(3)秋天落地的树叶正面朝下的比较多,这与
 
的分布特点有关(填字母).
(4)A排列紧密,外面有一层角质层.这样减少了叶片水分的散失,体现了
 
生物学观点.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图表示将叶片制成临时切片,并在显微镜下观察其结构的流程图.请据图回答下列问题:
(1)制作叶片临时切片时,需要将两片刀片捏紧向下切.捏紧刀片的主要目的是:
 

(2)植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由[
 
]
 
进入的,而需要的水分则是由[
 
]
 
运送来的.
(3)A排列紧密,外面有一层角质层.这样减少了叶片水分的散失,体现了
 
生物学观点.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

图表示将叶片制成临时切片,并在显微镜下观察其结构的流程图.请据图回答下列问题:
(1)制作叶片临时切片时,需要将两片刀片捏紧向下切.捏紧刀片的主要目的是:______.
(2)植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由[______]______进入的,而需要的水分则是由[______]______运送来的.
(3)秋天落地的树叶正面朝下的比较多,这与[______]______的分布特点由关
(4)A排列紧密,外面有一层角质层.这样减少了叶片水分的散失,体现了______生物学观点.
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