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    从生物体的结构层次来看，人的胃属于器官，与人的胃属同一结构层次的是（　　）
    A、一个受精卵B、一层种皮C、一片树叶D、一棵树
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（　　）
    A、动植物的各种组织都是由细胞分化形成的B、植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织C、植物的叶、花、种子和人体的心脏、肺都属于器官D、动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体有八大系统：消化系统、运动系统、生殖系统、神经系统、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．这些系统协调配合，使人或动物体完成各种复杂的生命活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟的结构层次是（　　）
    A、细胞→组织→动物体B、细胞→组织→器官→动物体C、细胞→组织→器官→系统→动物体D、细胞→器官→组织→系统→动物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从生物体结构层次上分析，与其它三幅图不同的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    柳树、樟树等木本双子叶植物的茎能不断增粗，是因为它们的茎中具有（　　）
    A、营养组织B、机械组织C、保护组织D、分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于组织的产生、分布和功能的叙述中，正确的是（　　）
    A、人体内自身能够产生运动的器官，如胃、肠等一定含肌肉组织B、分布于动植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织C、动植物体内运输营养物质和氧气的都是输导组织D、动植物体都有四种组织，它们都是通过受精卵分裂分化来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞是构成生物体的基本单位，以下对植物体结构的层次关系表述科学的是（　　）
    A、细胞→组织→器官→系统→人体B、细胞→器官→组织→系统→植物体C、细胞→组织→器官→系统→植物体D、细胞→器官→组织→植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草履虫的形态特征是（　　）
    A、形态、大小如草鞋B、形状、大小如鞋底C、体形微小，形状如草鞋D、体形微小，形状如鞋底

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