分析 在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题;在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.此题的变量是温度,结合图示进行解答.
解答 解:(1)根据分析可知,此实验是研究温度对小麦发芽是否有影响的实验,根据问题做出的假设:温度对种子萌发有影响.
(2)因为是研究温度对小麦发芽是否有影响的实验,实验组是放入冰箱的乙装置,放在室温下甲是对照组.
(3)影响发芽率的外界因素有温度、空气、水分.此题研究温度对小麦发芽是否有影响的实验,所以变量是温度,种子萌发除了温度外,还需要一定量的水分、充足的空气等都应相同.
(4)甲、乙变量是温度,得出种子的萌发需要适宜的温度;甲温度适宜种子萌发,乙温度低种子不能萌发,因此本实验可得出的结论是:温度对小麦的萌发有影响.
故答案为:(1)温度对小麦的萌发有影响.
(2)室温;甲;乙.
(3)温度;一定的水分;充足的空气.
(4)温度对小麦的萌发有影响.
点评 掌握种子萌发的外界条件,记住对照实验变量的唯一性就可解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 爬行类是由古代鸟类进化来的 | |
B. | 鸟类是由古代爬行类进化来的 | |
C. | 鸟类出现的时间比爬行类早 | |
D. | 始祖鸟、中华龙鸟、孔子鸟是鸟类的一个分支 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命起源于非生命物质 | |
B. | 生命起源于原始海洋 | |
C. | 原始大气的主要成分是氮气、氧气、二氧化碳、氢气等 | |
D. | 现代地球上不可能形成原始生命 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
实验组别 | 一 | 二 | 三 | |
亲代的性状表现 | 长翅×残翅 | 长翅×长翅 | 长翅×长翅 | |
子代性状表现及数目 | 长翅 | 52 | 101 | 76 |
残翅 | 49 | 0 | 25 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑥⑦ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②③⑤⑦ | D. | ①③④⑤⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都可以继续分裂 | |
B. | 上皮组织具有营养、连接、支持和保护的功能 | |
C. | 肌肉组织有收缩和舒张的功能 | |
D. | 上皮组织和神经组织细胞的功能相同 |
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