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6.如图所示是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验.请分析回答下列问题:

(1)根据问题做出你的假设温度对小麦的萌发有影响.
(2)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在室温.该实验中对照组是甲,实验组是乙.
(3)此实验中变量是温度;除此之外,你认为影响小麦萌发的环境因素还有一定的水分和充足的空气.
(4)假如乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是温度对小麦的萌发有影响.

分析 在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题;在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.此题的变量是温度,结合图示进行解答.

解答 解:(1)根据分析可知,此实验是研究温度对小麦发芽是否有影响的实验,根据问题做出的假设:温度对种子萌发有影响.
(2)因为是研究温度对小麦发芽是否有影响的实验,实验组是放入冰箱的乙装置,放在室温下甲是对照组.
(3)影响发芽率的外界因素有温度、空气、水分.此题研究温度对小麦发芽是否有影响的实验,所以变量是温度,种子萌发除了温度外,还需要一定量的水分、充足的空气等都应相同.
(4)甲、乙变量是温度,得出种子的萌发需要适宜的温度;甲温度适宜种子萌发,乙温度低种子不能萌发,因此本实验可得出的结论是:温度对小麦的萌发有影响.
故答案为:(1)温度对小麦的萌发有影响.
(2)室温;甲;乙.
(3)温度;一定的水分;充足的空气.
(4)温度对小麦的萌发有影响.

点评 掌握种子萌发的外界条件,记住对照实验变量的唯一性就可解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.从始祖鸟、中华龙鸟、孔子鸟的结构进行分析,下列观点正确的是(  )
A.爬行类是由古代鸟类进化来的
B.鸟类是由古代爬行类进化来的
C.鸟类出现的时间比爬行类早
D.始祖鸟、中华龙鸟、孔子鸟是鸟类的一个分支

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17.下列关于生命起源的叙述中不正确的是(  )
A.生命起源于非生命物质
B.生命起源于原始海洋
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D.现代地球上不可能形成原始生命

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14.如图为细胞结构示意图,请据图回答下列问题

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(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[④]细胞壁、[⑥]叶绿体和[⑧]液泡 (括号内填编号,横线上填相应的名称,下同).
(3)结构[⑥]叶绿体能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.
(4)②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是DNA,这咱遗传物质上具有遗传信息的片段叫做基因.
(5)在细胞分裂时,②和⑦的变化是进行了染色体复制,然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞,以确保其数目和形态不变,稳定遗传.

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1.一对夫妇的脸颊都有酒窝,基因型皆为Bb,他们子女的基因型是(  )
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11.自然界中,生物与环境相互作用,适应者生存下来并不断的延续和发展着.有关生物进化的研究总是与遗传学分不开,请分析并完成下列问题:
(1)豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料,原因之一是它具有很多明显的相对性状,比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等.已知豆荚的绿色(B)对黄色(b)为显性,现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉,获得的豌豆种子种下去后所结的豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、BB;将这批植株所得豌豆种子再继续播种,自然状态下,所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是BB或Bb或bb.
(2)果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G、g表示.表中为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答:
实验组别
亲代的性状表现长翅×残翅长翅×长翅长翅×长翅

子代性状表现及数目
长翅5210176
残翅49025
根据第三组亲子代的性状表现,可判断长翅为显性性状;第三组杂交实验的子代残翅果蝇个体所占得比例为25%.
(3)在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于有利变异;从能否传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于可遗传变异.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.鸟与人类生活的关系有(  )
①作为食物   ②调节气候   ③入药
④供人观赏   ⑤保护树木
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A.①②④⑥⑦B.①②③⑤C.①②③⑤⑦D.①③④⑤⑥

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4.人体的基本组织有:上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织,下列关于人体组织的说法中正确的是(  )
A.都可以继续分裂
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