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下表是探究种子萌发环境条件的实验结果,请根据表格的资料和你学习的实践,分析回答问题.
瓶号种子所处的环境实验结果
1不放水,置于温暖处未萌发
2放少量水,置于温暖处萌发
3放少量水,置于冰箱保鲜层未萌发
4放过量水使种子淹没于水中置于温暖处未萌发
(1)本实验名,共设置了几组对照实验?
 

(2)如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气,应该选择
 
号和
 
号瓶进对照实验.
(3)从1号瓶和3号瓶的对照实验结果中,你能得出什么结论?
 

(4)从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中,你能得出什么结论
 

(5)探究的结论可能是
 
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:本题是考查探究种子萌发的条件.种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.而探究这些条件时我们用对照实验的方法.
解答:解:(1)本实验共有三组对照试验分别是2和1变量是水,2和3变量是水和温度,2和4变量是空气.
(2)在本实验中,起到对照作用的是2号瓶,其余组为实验组.由2与4号瓶唯一变量为空气,比较得出空气是种子萌发的条件.
(3)从1号瓶和3号瓶的对照实验结果中,有两个变量,根据控制单一变量的原则,1和3作对照不能得出正确结论
(4)由1与2号瓶唯一变量为水,比较得出水是种子萌发的条件;由2与3号瓶唯一变量为温度,比较得出温度是种子萌发的条件;所以三组实验得出种子萌发所需要的条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气.
(5)通过该实验得出的探究结论应是种子萌发所需要的条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气.
故答案为:(1)3组    
(2)2;4   
(3)温度(低温)影响种子的萌发
(4)水是种子萌发的重要条件
(5)种子萌发所需要的条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气
点评:本题通过对种子萌发的外界条件的探究实验考查学生对于对照实验的理解.确定实验组与对照组是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的.科学家根据亲缘关系的远近,用生物“进化树”(如图所示)形象而简明地表示生物进化的主要历程.
请据图回答:
(1)进化树中鲫鱼及其以上树枝上所注明的动物,它们共同的特征是身体背部
 

(2)标号②代表的动物,属于
 
动物.
(3)进化树上标出的最高等的国家一级保护植物是
 

(4)观察进化树,得出的信息不正确的是
 

A.丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来
B.珙桐与桫椤的亲缘关系较海带近
C.标号③代表的植物,其种子外面无果皮包被
D.最早出现的动物是原始单细胞动物
(5)生物进化的规律是
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列行为中,不属于繁殖行为的是(  )
A、两只狗争夺一块肉骨头
B、雄蜘蛛给雌蜘蛛献上一份精美的礼品
C、园丁鸟花费很长时间和精力装饰巢穴
D、杜鹃鸟将卵产在喜鹊的巢里

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科目:初中生物 来源: 题型:

雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象,下列现象与之类似的是(  )
A、仙人掌的叶退化为针形
B、大树底下好乘凉
C、变色龙的体色随环境而变化
D、蚯蚓活动使土壤更肥沃

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科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细阅读下文,然后回答问题.
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高在的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说呜蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草从间直窜向云霄里去了,单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限的趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠绕着,木莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.------如果不怕刺,还可以摘到覆盖子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸双甜,色味都比桑葚要好得远.
(1)请指出文中的植物有哪些种类
 

(2)请指出文中的动物有哪些种类?
 

(3)在百草园中,影响蟋蟀生存的因素有
 
 

(4)蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,说明生物依赖
 
而生存.

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验探究题
蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界(蚯蚓可以两边穿行),一边放潮湿的富含腐殖质的土壤,另一边放相同高度干燥的富含腐殖质的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板.三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录.
(1)请你作出假设
 

(2)你确定这个实验的变量是
 

(3)实验过程设置潮湿和干燥两组土壤的目的是
 

(4)可以选择1条蚯蚓进行观察吗?
 
.原因是
 

(5)预测实验结果:蚯蚓在
 
(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边.
(6)你的解释是蚯蚓的呼吸是靠
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

线形动物比扁形动物复杂而且高等的地方是(  )
A、生殖器官发达
B、消化管结构简单
C、消化管前端有口后端有肛门
D、身体大多细长,呈线形

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人的运动的结构模式图,请识图回答问题:
(1)当作图A动作时,[
 
]
 
处于收缩状态,此时另一组骨骼肌处于舒张状态.这说明人体任何一个运动(动作)都是由多块
 
协调完成的.
(2)依据图示请简要概括出骨骼肌、关节、骨三者之间的关系:人体的骨骼肌受到
 
传来的刺激后,牵动所附着的骨围绕
 
活动而形成各种动作.
(3)关节能牢固是因为图C中[
 
]
 
 
的作用.
(4)一块骨骼肌包括图B中[①]
 
和[②]
 
两部分,骨骼肌具有
 
的特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中的食物网,请据图回答:
(1)在草原生态系统中,各种生物通过
 
 的关系构成食物链和食物网.该食物链中能量最初来自
 

(2)该食物网有
 
 条食物链;请将最长的一条食物链写出来:
 

(3)如果人们大量捕捉草原上的鹰、狐和蛇,就会造成
 
 
的大量繁殖,最终导致
 
被大量啃光而沙漠化.
(4)可见,在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在
 
的状态,这种现象就叫做
 

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