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植物进行呼吸作用的部位是


  1. A.
    只有种子
  2. B.
    只有果实
  3. C.
    植物体部分细胞
  4. D.
    所有活的植物细胞都能进行
D
分析:由我们所学的知识可以知道:呼吸作用是生物的共同特征,为生物的生命活动提供能量,所以只要是活的细胞都需要能量,就都有呼吸作用,据此可以解答本题.
解答:呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,释放的能量供生物体进行各项生命活动利用.呼吸作用是生物的共同特征,为生物的生命活动提供能量,所以只要是活的细胞都需要能量,就都要进行呼吸作用.
故选D
点评:关键抓住呼吸作用是生物的共同特征,只要是活的细胞就能进行呼吸作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请你结合所学过的生物学知识,解答下列问题:

(1)图为6月分北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图,该曲线在CD这段时间内下降的原因是
叶片的大部分气孔关闭,通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少,导致光合作用降低
叶片的大部分气孔关闭,通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少,导致光合作用降低
;其意义是
降低蒸腾作用保持植物体内水分
降低蒸腾作用保持植物体内水分

(2)将甲蝗虫的头部全部浸入水中,将乙蝗虫的胸腹部全部浸入水中,最先死去的蝗虫及其原因是
乙、因为蝗虫用气管进行呼吸,而气管全部分布在胸部和腹部,乙蝗虫无法呼吸而致死
乙、因为蝗虫用气管进行呼吸,而气管全部分布在胸部和腹部,乙蝗虫无法呼吸而致死

(3)甲、乙、丙是同班同学,由于甲得了流感而乙被感染,丙安然无恙(乙、丙身体素质一样),那么,乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于
易感者、传染源
易感者、传染源
;丙没有得病的原因是
以前可能患过流感或者接种过流感疫苗
以前可能患过流感或者接种过流感疫苗

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?槐荫区二模)如图是从生长旺盛的绿色植物上选取的一片叶,图示叶片正在进行的生理活动.数字序号①、②分别表示空气里的某种成分.请据图回答问题:
(1)植物在与外界进行气体交换时,①、②是通过叶片表皮的
气孔
气孔
进出的.
(2)水分在植物体内上升的动力主要来自植物的
蒸腾
蒸腾
作用.此外,植物体在进行
呼吸
呼吸
作用的过程中也会产生一部分水.
(3)有机物是植物在进行
光合
光合
作用的过程中产生的,请写出此过程的反应式:
二氧化碳+水
叶绿体
氧气+有机物(能量)
二氧化碳+水
叶绿体
氧气+有机物(能量)

(4)有人在卧室中放置大量绿色植物美化环境,其实这是不科学的.为了证明这一事实,某同学做了这样的实验:
①上午8:00,将一株盆栽天竺葵用透明塑料袋罩住,并在茎的基部扎紧袋口.
②6小时后,将袋内气体排入盛有澄清石灰水的试管中,观察石灰水是否变浑浊.
以上步骤中有一处明显的错误,请改正:
将透明塑料袋改用黑色塑料袋
将透明塑料袋改用黑色塑料袋
.通过改正后的实验,你得出的结论是:
植物的呼吸作用产生了二氧化碳
植物的呼吸作用产生了二氧化碳

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