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    一粒饱满完整的种子能够萌发长成一棵高大的植株，这在于种子中有（  ）

    A.胚  B.胚乳 C.胚芽 D.子叶

     

    【答案】

    A

    【解析】

    试题分析：种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分．当种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储存在子叶或是胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根．随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗，幼苗逐渐长成一棵高大的植株

    考点：种子萌发的条件和过程；种子的结构和成分．

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某植物的一段枝条、芽、种子结构（纵剖）示意图，据图分析完成下列问题：
    （1）甲图是由丙图中的
    胚芽（或9）
    胚芽（或9）
    发育来的，丙图的10的作用是
    贮存营养，供胚发育
    贮存营养，供胚发育
    ．
    （2）丙图中的8发育成
    根
    根
    ．由8发育成的器官生长最快的部位是
    伸长区
    伸长区
    ，该器官的生长一方面要靠分生区增加
    细胞数量
    细胞数量
    ，一方面要靠伸长区细胞
    长大
    长大
    ．
    （3）丙中的营养物质储存在
    子叶（或10）
    子叶（或10）
    里，播种时，选择粒大饱满种子的原因是
    保证是完整的、有活力的胚及供胚发育的营养物质
    保证是完整的、有活力的胚及供胚发育的营养物质
    ．
    （4）种子与孢子相比：
    种子
    种子
    生命力强、更能适应陆地环境，原因是：种子外有起保护作用的
    种皮（或11）
    种皮（或11）
    ；
    子叶（或10）
    子叶（或10）
    或
    胚乳
    胚乳
    含种子萌发所需要的营养物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示对四粒玉米种子分别进行处理后的情况，阴影部分表示切除．请回答问题：

    （1）这四粒种子里，在外界条件满足时，能够萌发的是
    A、B、D
    A、B、D
    ，你的理由是
    种子的胚是完整的
    种子的胚是完整的
    ．
    （2）不能萌发的是
    C
    C
    ，你的理由是
    胚不完整
    胚不完整
    ．
    （3）在能够萌发的几粒种子，满足了外界条件的情况下，有一粒种子并没有萌发，你推测没有萌发的原因可能是
    胚是死的或处在休眠期
    胚是死的或处在休眠期
    ．
    （4）由此实验可知，种子萌发的自身条件是
    种子的胚是完整的并且是活的
    种子的胚是完整的并且是活的
    ．
    （5）能够萌发的种子在长成幼苗后，与无损的正常种子萌发成的幼苗相比，植株显得
    瘦弱矮小
    瘦弱矮小
    ，这是
    胚乳
    胚乳
    受损后，导致
    营养物质
    营养物质
    减少的缘故．由此而知，挑选播种用的种子时，应选择外观
    粒大饱满的
    粒大饱满的
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明将一些菜豆种子种在盛有潮湿、疏松土壤的几个花盆中，然后将花盆放在温暖的阳台上．过几天后，从土壤中钻出几棵嫩嫩的幼苗．种子能萌发，离不开外界的条件，请你分析、猜测，小明为菜豆种子的萌发提供的条件主要有哪些？请你设计实验来探究种子萌发所需的外界条件之一．
    （1）提出假设：
    适宜的温度是种子萌发的条件之一
    适宜的温度是种子萌发的条件之一
    ．
    （2）制定方案：
    选取20粒饱满完整的大豆种子，分成两组，一组10粒，分别放在AB两个烧杯中．将烧杯AB分别加入适宜的水分，然后将烧杯A放在23℃的环境中，将烧杯B放在0℃的环境中
    选取20粒饱满完整的大豆种子，分成两组，一组10粒，分别放在AB两个烧杯中．将烧杯AB分别加入适宜的水分，然后将烧杯A放在23℃的环境中，将烧杯B放在0℃的环境中
    ．
    （3）预计结果：
    A烧杯中的种子萌发，B烧杯中的不萌发
    A烧杯中的种子萌发，B烧杯中的不萌发
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，根据探究种子萌发必需条件的实验设计回答下列问题（图中每个烧杯中均放有10粒新鲜而饱满的豌豆种子，图中的横线代表各烧杯中的水位）．

    （1）烧杯
    B
    B
    中的种子能萌发．
    （2）此实验实际上三组对照试验，其中以空气为控制变量的一组对照实验是
    B
    B
    和
    C
    C
    ．
    （3）从实验的结果可以看出，
    充足的空气
    充足的空气
    、
    一定的水分
    一定的水分
     和
    适宜的温度
    适宜的温度
     是种子萌发所必需的外界条件．
    （4）在实验的烧杯中各放入10粒种子而不是1粒种子的原因是
    1粒种子有可能胚不完整、或在休眠期、或已经死亡，影响实验结果
    1粒种子有可能胚不完整、或在休眠期、或已经死亡，影响实验结果
    ．

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    科目：初中生物 来源：2015届山东日照初一上期期末考试生物卷（解析版） 题型：探究题

    种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验：将100粒饱满且完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果，请回答：（6分）

     

    组别

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

    场所

    光下

    光下

    光下

    光下

    黑暗处

    温度

    25℃

    25℃

    0℃

    25℃

    25℃

    棉花干湿状态

    潮湿

    干燥

    潮湿

    水淹没种子

    潮湿

    种子萌发情况

    19粒

    0

    0

    0

    18粒

     

    （1）乙组实验中种子不能萌发的原因是                                 。

    （2）对照甲、丙两组实验得出的结论是                                 。

    （3）对照甲、戊两组实验得出的结论是                                 。两装置中均有一两粒种子没有萌发，最可能的原因是                   。

    （4）本实验中，共有        组对照实验，丁戊两组实验可以形成对照吗？          。

     

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