下图是人耳结构示意图.根据图中编号及所指部位填空: (1)听觉感受器位于[ ] .(2)听觉形成过程中.[ ] 通过[3] 与内耳相连.构成声波由外耳传至[ ] 的通路.[ ] 内对声波敏感的感觉细胞能将声音信息通过听觉神经传到 .形成听觉. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2008?武陵区）下图表示人耳和脑的联系示意图，据图回答．

（1）看电视节目时，接受声波信息的感受器位于

⑤

内；听觉产生的部位是

①

．（填数字）
（2）如果某人标号④所示部分受损，则

不能

（能，不能）产生听觉．
（3）乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，其目的是为了使

⑥

（填数字）张开，保持鼓膜内外的气压平衡．
（4）体操运动员动作协调、姿态优美，这与图中数字

③

所示结构的调节有关．

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科目：初中生物 来源：《5.15.2 人体对信息的感知》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

下图表示人耳和脑的联系示意图，据图回答．

（1）看电视节目时，接受声波信息的感受器位于    内；听觉产生的部位是    ．（填数字）
（2）如果某人标号④所示部分受损，则    （能，不能）产生听觉．
（3）乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，其目的是为了使    （填数字）张开，保持鼓膜内外的气压平衡．
（4）体操运动员动作协调、姿态优美，这与图中数字    所示结构的调节有关．

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科目：初中生物 来源：2008年湖南省常德市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

下图表示人耳和脑的联系示意图，据图回答．

（1）看电视节目时，接受声波信息的感受器位于    内；听觉产生的部位是    ．（填数字）
（2）如果某人标号④所示部分受损，则    （能，不能）产生听觉．
（3）乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，其目的是为了使    （填数字）张开，保持鼓膜内外的气压平衡．
（4）体操运动员动作协调、姿态优美，这与图中数字    所示结构的调节有关．

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科目：初中生物 来源：2009年九年级练兵考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

下图表示人耳和脑的联系示意图，据图回答．

（1）看电视节目时，接受声波信息的感受器位于    内；听觉产生的部位是    ．（填数字）
（2）如果某人标号④所示部分受损，则    （能，不能）产生听觉．
（3）乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，其目的是为了使    （填数字）张开，保持鼓膜内外的气压平衡．
（4）体操运动员动作协调、姿态优美，这与图中数字    所示结构的调节有关．

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