分析 此题是关于紫背天竺进行扦插繁殖的一个探究实验题.在用植物的茎进行扦插繁殖时,要对茎做一定的处理,一般茎段保留两个节,茎段上方的切口是水平的,以减少伤口水分的蒸发,下方的切口是斜向的,利于增加吸水的面积,也易辨别正反方向,上一个节上的叶要去掉部分叶片,使之既能进行光合作用,又降低了蒸腾作用,减少了水分的蒸发,下一个节要从叶柄处全部去掉,便于留下伤口,容易形成愈伤组织,易于生根,扦插时要将下一个节埋入土中.在处理扦插的茎段时,在茎段下方是切成水平切口还是切成斜向切口的成活率高,因此应设计对照实验进行分析解答.
解答 解:(1)在探究实验中,探究哪个条件,哪个条件就是变量,题中想探究茎段下方是水平切口还是斜向切口容易使茎段成活,因此茎段下方的切口方向就是本实验的变量.
(2)假设要紧扣实验的问题,可以两方面假设,即:茎段下方的切口斜向的更容易成活.或茎段下方的切口水平的更容易成活.
(3)这步主要是设计对照实验,要控制变量的唯一,本实验中除了茎段下方的切口方向不一样,其它条件要都一样.因此可以设计为将A组的茎段下方切成斜向切口,将B组的茎段下方切成水平切口;也可反过来,即将A组的茎段下方切成斜向切口,将B组的茎段下方切成水平切口.
(5)预测结果得出结论:①如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶,则斜向切口的茎段容易成活.
②如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶,则水平切口的茎段容易成活.
③如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶,则茎端下方的切口方向不影响扦插的成活.
(6)实验步骤中一处错误是将它们剪成18厘米长的茎段,应改为将它们剪成保留2个节的茎段.
故答案为:(1)茎段下方的切口方向;
(2)茎段下方的切口斜向的更容易成活.(也可填茎段下方的切口水平的更容易成活.)
(3)斜向切口
(5)如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶,则斜向切口的茎段容易成活.
(6)将它们剪成保留2个节的茎段
点评 做这题的关键是掌握扦插的繁殖方法,了解对照实验的设计.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水果、蔬菜冷冻保存 | |
B. | 火腿肠中常加入亚硝酸钠(防腐剂)防止腐败 | |
C. | 没吃完的熟食放入冰箱冷藏 | |
D. | 鲜鱼运输时加入溶菌酶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵黄 | B. | 卵白 | C. | 气室 | D. | 胚盘 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲是生产者 | |
B. | 若把该图变为生态系统,还需增加非生物部分 | |
C. | 丁包含的生物种类有细菌和真菌等 | |
D. | 乙不是消费者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾脏→膀胱→输尿管→尿道 | B. | 肾脏→输尿管→尿道→膀胱 | ||
C. | 肾脏→输尿管→膀胱→尿道 | D. | 肾脏→尿道→膀胱→输尿管 |
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