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    6．用尖锐的东西挖耳屎容易导致耳聋，原因是（　　）
    A．大脑皮层听觉中枢受伤B．听觉神经受损
    C．鼓膜受到损伤D．耳蜗受到损伤

    分析 耳聋有两种类型：神经性耳聋和非神经性耳聋．传导性耳聋是由于外耳道堵塞或鼓膜、听小骨受损，造成声波无法传到内耳而引起的；神经性耳聋是因为内耳、听神经或听觉中枢受损而引起的．

    解答 解：听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．用尖锐的东西挖耳朵，这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解鼓膜的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成．其中中枢神经系统由脑和脊髓组成；周围神经系统由脑神经和脊神经组成．脑包括大脑，小脑，脑干．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．始祖鸟化石是一种中间过渡类型的化石，它证明了（　　）
    A．始祖鸟起源于古鸟B．鸟类起源于古代的爬行动物
    C．鸟类起源于哺乳动物D．爬行动物起源于鸟类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸取量发生改变，下列各项叙述正确的是（　　）
    A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
    B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
    C．在B点，光合作用和呼吸作用的速率相等
    D．整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用减弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．回答下列与实验有关的问题：
    （1）在生物实脸中，为观察细胞结构或鉴定细胞内物质，常进行染色、脱色或加入物质呈现颜色变化．图是教材实验中与此有关的实验操作．

    ①图1是制作人的口腔上皮细胞时装片的染色操作，所用染液a是碘液．口腔上皮在动物体结构层次中属于组织．
    ②图2是“绿叶在光下制造有机物”实验中对绿叶的处理，隔水加热下酒精能溶解叶片中的叶绿素． 图3是对脱色后的叶片滴加碘液，结果是见光部分变蓝，遮光部分不变蓝．说明叶片的见光部分产生了淀粉．
    ③将小麦面粉用纱布包起来在水中反复揉挤得到黄白色胶黏物质，图4是向黄白色胶黏物质滴加双缩脲试剂（b），结果变紫色，说明其主要成分是蛋白质．
    （2）将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，分别房子盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，如图所示．该对照实验的变量是无机盐，实验现象说明植物的生长需要无机盐．

    （3）同学们用黑、白棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率．若甲布袋装入50粒白色棋子，乙布袋装入白色、黑色棋子各25粒．则白色棋子模拟的生殖细胞含有的性染色体是X．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．宁夏把“关爱青少年健康成长”列入“十项民生计划”中，青少年在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体健康，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中．下面是中小学生日常生活中的一些实际问题，运用所学的知识，分析回答．
    （1）青少年是生长发育的关键时期，需要适量增加蛋白质的摄入量，蛋白质在消化道内最终被分解为氨基酸，其主要吸收的场所为小肠．为了保证饮食安全，在购买包装食品时，应关注其外包装说明上的生产日期、保质期等等信息．（答出一点即可）
    （2）在入学体检时，需要抽血化验，抽血前用止血带在手臂抽血部位的近心端附近系止血带，使血管变粗隆起，抽血的血管是静脉血管，抽出的血液颜色呈暗红色，抽血完毕后，伤口不治自愈，与其相关的血液成分是血小板．
    （3）某中学生出现尿蛋白偏高的现象，可能是肾脏中的肾小球发生病变．人体排尿不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内的水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要作用．
    （4）某同学早晨喝的稀饭，淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）⑤④②③①．
    ①主动脉  ②肺静脉  ③左心室  ④右心房  ⑤下腔静脉
    （5）某同学患有肝炎，厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了胆汁的分泌，从而影响了脂肪的消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．对夫妇，父亲表现为有耳垂，母亲表现为无耳垂，他们生了一个女儿表现为无耳垂．请回答：
    （1）人的有耳垂和无耳垂在遗传学中称为相对性状．
    （2）若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，决定父亲耳垂性状的基因组成是Aa．
    （3）假设这对夫妇再生一个小孩为无耳垂的概率是50%．
    （4）女儿耳垂的性状与父亲不同，这种变异类型属于可遗传变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请根据两株豌豆遗传图，回答下列问题：
    （1）豌豆的白花和紫花在生物学上称为相对性状．
    （2）请简述白花是隐性性状的一个理由亲代都是紫花，子代出现了白花，表明控制白花的基因来自亲代，而控制白花的基因在亲代没有表现出来．
    （3）若A基因控制紫花性状，aa控制白花性状，请写出子代紫花的基因型AA或Aa．
    （4）如图，该豌豆某个豆荚中有8粒豌豆，这说明该豆荚中至少有8个受精卵形成胚．
    （5）以下叙述错误的是D
    A．每条染色体含有一个DNA分子
    B．一个DNA分子中含有若干个基因
    C．子代从双亲的每对染色体中获取其中的一条
    D．子代与亲代性状的相似性是50%

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物．遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律．请分析回答：
    （1）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称做变异．
    （2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY．
    （3）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）．一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：
    ①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是长翅．
    ②亲代果蝇的基因组成是Aa、Aa，子代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa．
    ③亲代的基因通过生殖细胞作为“桥梁”传递给子代．
    （4）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于完全变态．

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