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下表是“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验步骤,根据此表回答下列问题:
实验步骤A试管B试管
加入1%浆糊2毫升2毫升
加入液体2毫升清水2毫升唾液
振荡后保温37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟
加入碘液冷却后加碘液2滴冷却后加碘液2滴
(1)将A、B试管放入37℃水中恒温的原因是:37℃是人体进行________的最适宜温度.
(2)变成蓝色的是________试管.淀粉被分解的是________试管.(填A或B)
(3)A试管在实验中起________ 作用.

解:(1)人的体温是37℃,37℃就是人体进行各项生命活动的最适温度.
(2)A试管中没有淀粉酶等消化酶,淀粉不会被分解,滴加碘液后会变蓝;B试管中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解成麦芽糖,滴加碘液后,不会变蓝.
(3)A、B两试管只存在一个变量,二者构成一组对照实验,其中A试管是对照组,起对照作用.
故答案为:
(1)生命活动
(2)A;B
(3)对照
分析:从唾液的成分和唾液淀粉酶的特点进行分析.
点评:对照实验中,控制条件的是实验组,处于自然条件下的是对照组.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答:
试管号码 A B C D E
加入物质 浆糊 清水 浆糊 唾液 浆糊唾液盐酸 浆糊 唾液 浆糊 唾液
温度 37℃ 37℃ 37℃ 100℃ 0℃
时间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟
加入碘液后
的现象
变蓝 不变蓝 变蓝 变蓝 变蓝(1)若以A和B为一组,则其中是
A
A
对照组,
B
B
是实验组.实验目的是
探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.
探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.

(2)若以B和C为一组,则其中是
B
B
对照组,
C
C
是实验组.实验目的是
探究酸碱度对唾液淀粉酶活性的影响.
探究酸碱度对唾液淀粉酶活性的影响.

(3)若以B、D和E为一组,则其中
B
B
是对照组,
D、
D、
E是实验组.实验目的是
探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
探究温度对唾液淀粉酶活性的影响

(4)通过实验得出的结论是:唾液中含有
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
,可以消化
淀粉
淀粉
;唾液中的
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
发挥作用所需的条件是
一定的酸碱度
一定的酸碱度
适宜的温度(37℃最适宜)
适宜的温度(37℃最适宜)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答问题.
试管号码 A B C D E 加入物质 糨糊、清水 糨糊、唾液 糨糊、唾液、盐酸 糨糊、唾液 糨糊、唾液 温度 37℃ 37℃ 37℃ 100℃ 0℃ 时间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 加入碘液后的现象 变蓝 不变蓝 变蓝 变蓝 变蓝
(1)若为探究唾液对淀粉的消化作用,则以
A和B
A和B
为一组对照实验.
(2)若为探究酸碱度(PH值)对唾液消化作用的影响,则以
B和C
B和C
为一组对照实验.
(3)若为探究温度对唾液消化作用的影响,则以
B和D、E
B和D、E
为一组对照实验.
(4)通过实验得出的结论是:唾液中含有
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
,可以消化
淀粉
淀粉
,唾液中的
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
,发挥作用所需条件是酸碱度和
适宜的温度
适宜的温度

(5)A和D是否能构成一组科学工作者的探究实验?
不能
不能

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)下表是“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验步骤,据此回答:
A B
1、加入1%浆糊 2ml 2ml
2、加入 2ml(清水) 2ml(唾液)
3、振荡后保温 37°C水浴10分钟 37°C水浴10分钟
4、加入碘液 冷却后加2滴碘液 冷却后加2滴碘液实验现象中,加碘变蓝色的是
A
A
;其原因是淀粉被唾液中的唾液淀粉酶消化成了
麦芽糖
麦芽糖
的缘故.
其实,淀粉的消化需要两个条件:即
温度
温度
酸碱度
酸碱度

(2)在《观察小鱼尾鳍内血液的流动》实验中,用低倍显微镜观察到红细胞在管径最小的血管内呈
单行
单行
通过.
(3)甲、乙两支试管内都装有等量的澄清石灰水,甲管不做任何处理露置在空气中;将一根导气管的一端插入乙管底部,在另一端向试管内吹气,不一会儿,澄清石灰水变浑浊.此实验结论说明
人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
人呼出的气体中含有较多的二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验回答:
试管 加入的物质 水温 时间 试剂 加碘后的现象
A 浆糊+清水 37℃ 10分钟 碘液
B 浆糊+唾液 37℃ 10分钟 碘液
C 浆糊+唾液+盐酸 37℃ 10分钟 碘液
D 浆糊+唾液 100℃ 10分钟 碘液
E 浆糊+唾液 0℃ 10分钟 碘液
(1)若以A和B为一组实验,则其中
A
A
为对照组;加碘后所观察到的现象:A试管溶液为
变蓝
变蓝
,B试管溶液
不变蓝
不变蓝

(2)如果A、B为一组实验,则此实验探究的目的是
唾液对淀粉的消化作用
唾液对淀粉的消化作用
,根据B试管的实验现象得出的结论是
唾液对淀粉有消化作用
唾液对淀粉有消化作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验步骤,根据此表回答下列问题:
实验步骤加入量及处理
试管编号
A B
    ①加入1%浆糊 2毫升 2毫升
    ②加入清水 2毫升  
    ③加入唾液   2毫升
    ④振荡后保温 37 C水浴10分钟 37 C水浴10分钟
    ⑤加入碘液 冷却后加碘液2滴 冷却后加碘液2滴(1)将A、B试管放入37C水中恒温的原因是:37C是人体进行
新陈代谢
新陈代谢
的最适宜温度.
(2)变成蓝色的是
A
A
(填A或B)试管.淀粉被分解是
B
B
(填A或B)试管.除口腔外,淀粉的消化分解还可在人体的
小肠
小肠
内进行.
(3)A试管在实验中起
对照
对照
作用.

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