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请根据下面提供的图片资料和文字资料,归纳鸟类动物适于飞翔的特点.
鸟所吃的谷物、果实成昆虫,经消化吸收后次年改成的残渣,1.5小时就随粪便排出,绿头鸭吃进的食物,经小华吸收后形成的残渣,0.5小时就随粪便排出.
雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%,蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍,体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800~1000克的肉.
鸟与人的心脏大小及心博次数的比较:
 心脏 占体重的百分比/% 心博次数/min
 人 0.42 72
 鹤 1.71 135~244
 金丝雀 1.68 514
 蜂鸟 2.37 615

(1)观察图甲、乙、丁、戍可知,鸟的身体呈
 
型,体表被覆羽毛,前肢特化为[
 
]
 
,[
 
]
 
发达,骨骼很薄,且有发达并愈合在一起的龙骨突,这些特点使鸟适于空中分行.
(2)观察图丙可知,家鸽体内有许多[
 
]
 
,它与[
 
]
 
想通,使家鸽在飞行时能进行特有的
 
,保证了分行并愈合在一起的龙骨突,这些特点使鸟适于空中飞行.
(3)阅读上述第一、二段文字可知,鸟与飞行生活相适应的特点是
 

(4)分析上述表中数据可得出的结论是,与分析生活相适应,鸟的
 
,以满足能量的需要.
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:鸟与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;气囊辅助肺呼吸,双重呼吸,可以供给充足的氧气;食量大消化能力强,能供给身体充足的营养物质,以便产生更多的能量来飞行;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,随时排便,能减轻体重.鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作,据此答题.
解答:解:图中1是喙,2是气囊,3是肺,4龙骨突,5翼,6脊柱.
(1)观察图甲、乙、丁、戍可知,鸟的身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢特化为[5]翼,[4]胸肌发达,骨骼很薄,且有发达并愈合在一起的龙骨突,这些特点使鸟适于空中飞行.
(2)观察图丙可知,家鸽体内有许多[2]气囊,它与[3]肺想通,使家鸽在飞行时能进行特有的双重呼吸,保证了分行并愈合在一起的龙骨突,这些特点使鸟适于空中飞行.
(3)阅读上述第一、二段文字可知,鸟与飞行生活相适应的特点是身体呈流线型,前肢变成翼,胸肌发达,气囊辅助肺呼吸,双重呼吸.
(4)分析上述表中数据可得出的结论是,与分析生活相适应,鸟的食量大消化能力强,以满足能量的需要.
故答案为:(1)流线;5;翼;4;胸肌;
(2)2;气囊;3;肺;双重呼吸;
(3)身体呈流线型,前肢变成翼,胸肌发达,气囊辅助肺呼吸,双重呼吸;
(4)食量大消化能力强
点评:家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的,一般以识图题或是选择题的形式出现.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

根据下面物质循环图回答问题:
(1)兔、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的[C]
 
把它们分解为[A]
 
和[B]
 

(2)在阳光下,[A]和[B]又被植物利用进行
 
作用,制造出的
 
被植物、动物利用.
(3)[C]在其中的作用是作为分解者参与
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中的生产者主要是指(  )
A、进行生产创造的人类
B、能利用光能,制造有机物的植物
C、以捕捉其他生物为食的动物
D、能分解动植物遗体,在物质循环中起作用的细菌、真菌等

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学对能卷舌和不能卷舌这对相对性状的遗传情况进行了研究,他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计,结果如表所示:
(1)利用问卷的形式了解遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的
 
法.
(2)控制能卷舌的基因是
 
性,控制不能卷舌的基因是
 
性,此判断可根据第
 
类(填写类别)调查结果得出.
(3)用B表示显性基因,b表示隐性基因,第三类的子女中能卷舌性状的基因组成是
 
 
,这两种基因组成的理论比值是
 

(4)能卷舌和不能卷舌的性状是由基因控制的,基因是具有遗传效应的
 
片段.如果父母双方都是隐性性状,孩子却是显性性状,可能的原因是
 

类别家庭数目/个父母性状子女性状
能卷舌不能卷舌
第一类89不能卷舌不能卷舌089
第二类160不能卷舌能卷舌10456
第三类120能卷舌能卷舌9723

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图,请据图回答.(在[]内填写图中标号,    上填写相应的文字)
(1)表示动物细胞的是图
 

(2)图甲所示细胞中控制物质进出细胞的结构是[
 
]
 
,储存遗传信息的结构是[
 
]
 

(3)图乙细胞核分裂时,[
 
]
 
的变化最明显,细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目
 
(选填“相同”或“不同”).
(4)图甲与图乙细胞都不能进行光合作用,原因是细胞中没有
 
(填写结构名称).

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活在水里,用鳃呼吸,体表被有鳞片的动物是(  )
A、乌龟B、鲤鱼C、海豚D、章鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物属于腔肠动物的是(  )
A、水螅B、蛔虫C、蚯蚓D、涡虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

埃博拉病毒感染者死亡率高达90%,下列关于埃博拉病毒的叙述,错误的是(  )
A、能使人患埃博拉出血热
B、能利用寄主细胞内的物质进行繁殖
C、要使用电子显微镜才能观察到
D、离开了活细胞就会死亡

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科目:初中生物 来源: 题型:

甜酒制作过程中往糯米饭中加入酒曲相当于真菌培养过程中的(  )
A、配置培养基B、灭菌
C、接种D、培养

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同步练习册答案