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【题目】分析下面的资料,回答问题:

资料一 老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处,这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。

资料二 蓬莱海洋极地世界里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。

(1)母猫喂养老鼠的行为是________行为,产生这种行为的物质基础是________

(2)海豚的表演属于________行为,原因是这种行为是由________________而获得的。海豚属于哺乳动物,特有的生殖方式是_________,大大提高了后代的成活率。

【答案】先天性遗传物质学习生活经验和学习胎生哺乳

【解析】

动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为

(1)母猫喂养老鼠的行为是母猫生来就有的,受体内的遗传物质决定的行为,属于先天性行为
(2)海豚表演节目,是海豚通过后天学习和生活经验获得的行为,不是生来就有的,属于学习行为;海豚是哺乳动物,哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳,胎生哺乳使后代得到了母体的保护,大大提高了后代的成活率

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请你根据下面的资料回答问题:

有些鸟类在迁徙途中休息时,总有一些“站岗放哨”的鸟,当发现敌害时,它们会大声鸣叫,或者狂奔,或者使劲扇动翼,做起飞状,使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生。

(1)鸟群的这种行为属于________行为.原因是 ________

(2)鸟群内部各成员之间的信息交流是通过 ________等方式进行的。

(3)鸟类的这种行为对这个群体的意义是 ________

(4)鸟类中的家燕多捕食害虫,因而是人类的朋友。请你提出2种保护它们的建议或措施:________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生态系统中物质循环的叙述不正确的是(  )

A. 物质循环伴随能量流动 B. 生态系统中的物质循环是反复循环

C. 生态系统中碳循环是逐渐减少的 D. 生态系统中的物质循环是多方向的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生态系统中,具有提供并净化水源、蓄洪抗旱作用,被称为“地球的肾”的是(  )

A. 湿地生态系统B. 草原生态系统C. 森林生态系统D. 海洋生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下列材料回答问题

材料一:随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议,生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。

材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

材料三:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。

(1)材料一中列举了2种生物的不同行为,从动物性为获得途径看,它们应属于_________行为,这种行为是由动物体内的________决定的。

(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做_________,这一实例表明了动物个体之间能够进行________________

(3)材料三中的人类对野马进行野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由__________________获得的行为。

(4)野马的学习能力比上述材料中的野鸭和喜鹊强,说明 __________________________

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【题目】中华名族自古便有酒文化,很多中国家庭至今仍保留着自家酿酒的习惯。他们先将米煮熟,待冷却至30摄氏度,加少许水和一定量的酒药(曲霉、酵母菌等),并与米饭混合均匀后放在一个容器较大的玻璃器皿中,在中间挖一个洞,密封置于恒温(约25℃)处保存,大约12~15天便可蒸馏出酒。请你简单分析酿酒过程,并回答:

(1)将酒药混合于米饭的过程叫做___________

(2)煮熟的米饭必需由高温冷却到30℃才可以加入酒药是为了避免___________________________

(3)在无氧条件下,_____________可通过发酵将葡萄糖转化为酒精和___________气体。

(4)如果在酿酒的过程中,出酒率过低,你认为可能是什么原因?_______________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统的叙述,错误的是( )

A. 日照国家森林公园就是一个生态系统

B. 一个池塘中的全部生物就构成一个生态系统

C. 最大的生态系统就是生物圈

D. 生态系统中最主要的因素是生产者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“OTC”的说法不正确的是(  )

A. 病人可自行判断和使用的药品

B. 病人不需要处方就能购买的药品

C. 剂量较大、服药天数长,须医师指导的药品

D. 除可在药店出售外,还可在经食品药品监管部门批准的超市等处销售

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】泡菜是一种经过微生物发酵的制作食品,泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一.人体摄入亚硝酸盐过量时,会引起中毒甚至死亡,下表是某兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量”得到的数据,请分析回答:

泡菜发酵中亚硝酸盐含量(发酵温度:15℃单位:mg/kg)

盐水浓度/发酵天数

第3天

第5天

第7天

第9天

第11天

第13天

1号坛4%

1.6

3.2

3.8

3.5

3.4

3.2

2号坛6%

1.2

5.5

4.0

1.8

1.2

1.2

3号坛8%

0.5

2.0

1.8

1.6

1.5

1.2

(1)制作泡菜所利用的微生物是_________.制作时,将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后,泡菜既要加盖,还要用水来封口,这样做的科学道理是____________ .实验中的变量是______,同时蔬菜的品种、质量、处理方法,以及所加调料等都必须相同,这样做的目的是为了__________________

(2)分析实验数据可以知道:泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是__________________

(3)兴趣小组在25℃时进行了上述实验,测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据,出现这种现象的主要原因是:亚硝酸盐是其他杂菌生长繁殖过程中产生的,在较高温度下,乳酸菌通过______快速繁殖,并分解糖类产生的大量______抑制了杂菌的生长繁殖,同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐.

(4)综合上述研究,在日常生活中制作泡菜时,为了降低泡菜中的亚硝酸盐含量,我们应该选用____________________________________的条件进行发酵。

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