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动物具有“学习”能力,这有利于

A、适应复杂的生活环境 B、找到配偶

C、逃避敌害 D、找到食物

 

A

【解析】

试题分析:动物越高等,学习行为越复杂,“学习”能力越强,这有利于动物适应复杂的生活环境,故A正确;动物具有“学习”能力,不只是有利于找到配偶,故B错误;不只是有利于逃避敌害,故C错误;不只是有利于找到食物,故D错误。

考点:本题考查动物的“学习能力”对动物生存的意义,意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015届福建省福安市城区八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)下图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染色体上的基因情况示意图,请据图分析回答:

(1)图中①、②过程分别发生在人体的什么器官?_______、_______。

(2)人的精子、受精卵中的染色体数目分别是_______条、_________条。

(3)若控制双眼皮的基因用A表示,控制单眼皮的基因用a表示,图中卵细胞中含有的基因是__________,受精卵的基因组成有___________种。子女是双眼皮的机会为__________。

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建省八年级上第一次月考生物(解析版) 题型:判断题

所有的动物都能够主动运动。

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建省八年级上第一次月考生物(解析版) 题型:选择题

在“植物→蝗虫→大山雀”这条食物链的分析中,描述正确的是

A、只有大山雀是消费者 B、只有植物是生产者

C、只有蝗虫是消费者 D它们都是消费者

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建省八年级上第一次月考生物(解析版) 题型:选择题

关于社群行为的叙述,哪一项是错误的

A.社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为。

B.社群行为有利于动物个体及群体的生存

C.所有高等动物都有社群行为

D.具有社群行为的群体,组织内一定有传递信息的语言

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建省建瓯市八年级下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

汶川大地震造成数万人死亡。在这场特大自然灾害面前灾区人民与全国人民一道众志成城,全力抗震救灾。请结合下图回答问题:

(1)地震发生后,为了保证自救人员和伤员的氧气供给,自救人员和伤员本身都必须首先保持 (填图中字母代号)系统的畅通。

(2)被救出的伤员中,有失血过多的,需立即输血,验血得知其血型为A型,医生首先应考虑给伤员输 型血。

(3)图中A系统中营养物质进入到A系统中的毛细血管的过程称为_ __。

(4)在施救过程中被埋在废墟中的被救人员,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的

和无机盐,形成尿液的结构和功能的基本单位是______;必要时还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保证体内__ __的供给。

(5)为了防止灾区的传染病流行,防疫人员对生活用水、地面废墟等进行大面积消毒,从传染病的预防角度考虑,是为了

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建省建瓯市八年级下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:判断题

血液经过体循环后,静脉血变成动脉血。

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建省建瓯市八年级下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥”。 这说明植物生长需要

A.水和无机盐 B.有机物

C.维生素 D.适宜的温度

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建省初二年期中生物卷(解析版) 题型:选择题

图所示的显微镜观察人体口腔上皮细胞,观察到的物像放大倍数是

A.10倍 B.40倍 C.50倍 D.400倍

 

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