分析 科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动.科学探究的过程:
科学探究过程 | 基本要求 |
提出问题 | ①从生活、实践,学习中发现问题;②表述这些问题;③根据已知科学知识揭示矛盾 |
作出假设 | ①根据已知科学知识对问题提出假设;②判断假设的可检验性 |
制定计划 | ①拟定计划;⑦根据拟定的计划,列出所需材料和用具;③选出控制变量;④设计对照组 |
实施计划 | ①采用多种途径实施计划;②记录现象、数据;③评价现象,数据的可靠性 |
得出结论 | ①描述现象;⑦处理数据;③分析得出结沦 |
表达和交流 | ①撰写探究报告;②交流探究过程和结论并完善 |
解答 解:探究实验一般不能只选取一个实验对象,方案一:每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样.其结果具有一定的偶然性,不足以说明问题.而适量选取一定数量的材料可以减少误差,方案二:每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样.该方案的设计较合理.
菌落的培养包括制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养四个步骤.培养基中除了琼脂、水,无机盐外,还必须含多种有机物.培养基放在培养皿内,取水接种可有胶头滴管或消毒棉棒,所以不需要的实验仪器是镊子.
由图中的曲线可以看出:5天内冷水和热水中的细菌数变化不大,5天后冷水中的细菌数明显增加. 根据相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50个,得出的实验结论是:5天内冷水和热水中的细菌数变化不大,5天后冷水中的细菌数明显增加.
由桶装饮用水的卫生标准,对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出的建议是:该品牌饮用水应该在开封5天内或加热后饮用.
故答案为:二;避免偶然性,结论更可靠;多种有机物;5天内冷水和热水中的细菌数变化不大,5天后冷水中的细菌数明显增加; 该品牌饮用水应该在开封5天内或加热后饮用.
点评 熟练掌握探究实验的一般步骤和要求.
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A. | 甲群比乙群短,蛙体较大 | B. | 甲群比乙群短,蛙体较小 | ||
C. | 甲群比乙群长,蛙体较大 | D. | 甲群比乙群长,蛙体较小 |
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A. | ①③④⑤ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ①②③④ | D. | ①②⑤⑥ |
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A. | 用扦插方法繁殖葡萄 | B. | 以黑枣为砧木嫁接柿子树 | ||
C. | 用组织培养技术繁殖草莓 | D. | 把大豆种子播种后长出幼苗 |
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A. | 大脑 | B. | 小脑 | C. | 脑干 | D. | 脊髓 |
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